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Metacognição em leitura por meio de objetos digitais de aprendizagem
Voces Y Silencios Revista Latinoamericana De Educación, 2019 Este texto apresenta uma breve caracterização de duas coletâneas de objetos digitais de aprendizagem produzidas por grupos de pesquisa e extensão da Universidade do Vale do Taquari (Univates).
Kári Lúcia Forneck +1 more
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Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2022 O presente trabalho apresenta uma proposta didática para o ensino de Sequências Numéricas nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com uso de Objetos de Aprendizagem (OAs). O objetivo é apresentar a utilização de dois Objetos de Aprendizagem que abordam
Italândia Ferreira de Azevedo +3 more
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Alexandria, 2022 Este artigo relata um projeto interdisciplinar envolvendo as disciplinas de Matemática e Arte utilizando tecnologias digitais. Tem por finalidade investigar como procede a prática interdisciplinar utilizando Objetos de Aprendizagem, e se essa ...
Taniele Loss +3 more
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O ENSINO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTRIBUIÇÕES DOS OBJETOS DE APRENDIZAGEM
Revista REAMEC, 2021 O presente trabalho foi concebido a partir dos estudos e pesquisas suscitadas na disciplina intitulada Objetos de Aprendizagem aplicados ao Ensino de Ciências Exatas e Naturais do programa de Pós-Graduação Stricto Sensu, de uma Instituição de Ensino ...
Verônica Maria Lavor Silva de Melo +2 more
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Objetos digitais para a aprendizagem da leitura: uma metodologia ativa de ensino
Calidoscópio, 2016 Neste estudo, partiu-se do pressuposto de que o uso de objetos digitais de aprendizagem para o aprimoramento da compreensão leitora em nível metacognitivo pode ser considerado uma metodologia ativa de ensino. Para testar a validade dessa hipótese, foram
Silvana Neumann Martins +3 more
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Caminhos da Escola com tecnologias digitais, comunicação e Educação Matemática
Boletim GEPEM, 2019 Este artigo tem o objetivo de apresentar uma discussão a respeito da direção que a escola vem assumindo com as tecnologias digitais e comunicação na relação com a Educação Matemática.
Nilce Fátima Scheffer
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Ĵigo: um editor de objetos de aprendizagem de temas de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS)
Revista Brasileira de Ensino de Ciência e Tecnologia, 2014 No Brasil e no Mundo, é notável a ampliação da produção de conteúdos digitais na forma de objetos de aprendizagem, porém ainda são raros os objetos de aprendizagem construídos tirando proveito das características excepcionais dessa mídia.
Marcelo Leandro Eichler +1 more
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Jogos digitais e acentuação gráfica
Texto Livre: Linguagem e Tecnologia, 2021 Embora os jogos digitais sejam vistos de forma pejorativa por pais e professores (LEFFA et al., 2012), eles são objetos de ensino-aprendizagem que podem beneficiar a leitura e a escrita (RIBEIRO, A. L., 2016).
Ana Luiza de Souza Couto +2 more
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Revista REAMEC, 2021 Objetos Digitais de Aprendizagem (ODA) têm contribuído para minimizar déficits de aprendizagem e para diminuir, de modo virtual, a distância entre estudantes e professores neste período de pandemia gerada pelo Coronavírus.
Marcelo Franco Leão +1 more
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Educação financeira com o Scratch
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, 2021 Estudos têm mostrado que o desenvolvimento de objetos digitais possibilita que estudantes sejam coautores de sua aprendizagem. O Scratch é uma das tecnologias digitais disponíveis que fomentam esse desenvolvimento e pode contribuir em processos de ...
Fernanda Cruz Ferreira, Diego Piasson
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