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Metacognição em leitura por meio de objetos digitais de aprendizagem

open access: yesVoces Y Silencios Revista Latinoamericana De Educación, 2019
Este texto apresenta uma breve caracterização de duas coletâneas de objetos digitais de aprendizagem produzidas por grupos de pesquisa e extensão da Universidade do Vale do Taquari (Univates).
Silvana Neumann Martins
exaly   +4 more sources

Aprendizagem de sinais vitais utilizando objetos educacionais digitais: opinião de estudantes de enfermagem [PDF]

open access: yesRevista Gaucha De Enfermagem / EENFUFRGS, 2010
Estudo com o objetivo de conhecer as opiniões de estudantes de enfermagem quanto à prática pedagógica sobre sinais vitais fundamentada na aprendizagem baseada em problemas, apresentada na forma de objetos educacionais digitais. A pesquisa, na metodologia do estudo de caso qualitativo, contou com dez sujeitos.
Denise Silveira   +1 more
exaly   +5 more sources

Objetos digitais para a aprendizagem da leitura: uma metodologia ativa de ensino

open access: yesCalidoscópio, 2016
Neste estudo, partiu-se do pressuposto de que o uso de objetos digitais de aprendizagem para o aprimoramento da compreensão leitora em nível metacognitivo pode ser considerado uma metodologia ativa de ensino. Para testar a validade dessa hipótese, foram
Silvana Neumann Martins   +3 more
doaj   +5 more sources

OBJETOS DE APRENDIZAGEM E LOUSAS DIGITAIS INTERATIVAS: UMA PROPOSTA DE AVALIAÇÃO DE OBJETOS DE APRENDIZAGEM PARA ENSINO DE MATEMÁTICA

open access: yesRevista Ibero-Americana De Estudos Em Educação, 2016
The current conditions of the classroom learning tend to be a one-way process based in teacher exposition, this make a negative impact on learning make it a mechanical and not meaningful activity. One possibility to improve the quality of teaching is to innovate methodologies and varying forms of presenting information to students, such as the use of ...
Silvio Henrique Fiscarelli   +2 more
exaly   +3 more sources

ANÁLISE LINGUÍSTICA E OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM

open access: yesLinguagem em Foco, 2019
Este artigo objetiva apresentar discussões sobre o ensino de análise linguística a partir de Objetos Digitais de Aprendizagem (ODA). Os dados analisados fazem parte de uma pesquisa maior de doutorado (em andamento) desenvolvida no Programa Pós-graduação ...
Rosivaldo Macêdo Gomes, UNIFAP
doaj   +1 more source

Utilização didática de objetos digitais de aprendizagem na educação on-line

open access: yesEccoS – Revista Científica, 2008
This paper deals the importance of using objects of digital learning from examples prepared in the repository of the project named Virtual International Network of Education (RIVED).
Luís Paulo Leopoldo Mercado   +2 more
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Objetos digitais de aprendizagem voltados para o ensino de ciências

open access: yesRevista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso)
Os Objetos Digitais de Aprendizagem (ODA) ajudaram o ensino no recente contexto pandêmico, seja nas aulas virtuais síncronas ou assíncronas. O estudo faz uma prospecção das produções científicas nos últimos cinco anos (2017-2022) sobre os ODA que estão ...
Jefferson Batistella   +1 more
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A recuperabilidade em Objetos de Aprendizagem de Línguas: descritores em repositórios digitais

open access: yesDomínios de Lingu@gem, 2013
A finalidade da presente pesquisa é discutir a característica da recuperabilidade e sua importância em Objetos de Aprendizagem (OAs) e Objetos de Aprendizagem de Línguas (OALs), sobretudo no que diz respeito à presença de descritores em repositórios. Tal
Alan Ricardo Costa, Vanessa Ribas Fialho
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OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

open access: yes
Neste estudo, a análise de dois Objetos Digitais de Aprendizagem (ODA) — "Nossa Língua do Brasil" e "Gamificação no ensino inclusivo de surdos" — foi realizada sob a ótica dos novos letramentos (Lankshear e Knobel, 2007), com o objetivo de explorar suas aplicações no ensino de língua portuguesa.
Sena, Lílian de Sousa   +2 more
exaly   +2 more sources

A visualização de Sequências Repetitivas e Recursivas nos anos iniciais através de Objetos de Aprendizagem

open access: yesRevista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2022
O presente trabalho apresenta uma proposta didática para o ensino de Sequências Numéricas nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com uso de Objetos de Aprendizagem (OAs). O objetivo é apresentar a utilização de dois Objetos de Aprendizagem que abordam
Italândia Ferreira de Azevedo   +3 more
doaj   +1 more source

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