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OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: USOS E POSSIBILIDADES

Revista EDaPECI, 2011
O artigo objetiva identificar a incidência de objetos digitais de aprendizagem destinados à Educação de Jovens e Adultos (EJA) alocados no  repositório da Rede Interativa Virtual de Educação (RIVED). Assim sendo, discute a importância do desenvolvimento de objetos virtuais de aprendizagem destinados ao primeiro segmento de EJA, posto esta ser uma ...
Araújo, Rosana Sarita de
exaly   +4 more sources

Aprendizagem significativa, objetos de aprendizagem e o ensino de Astronomia

Revista de Ensino de Ciências e Matemática, 2020
Esse artigo aborda o uso dos objetos de aprendizagem no ensino de Astronomia, em busca de promover uma aprendizagem significativa, dado que na maioria das vezes seu ensino ocorre de forma estanque e sem conexão com a realidade.
Marcos Rincon Voelzke, Josué Antunes de Macêdo   +1 more
doaj   +2 more sources

Metadados em Objetos Digitais de Aprendizagem: Dois Casos de Literatura

Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas, 2018
Tradicionalmente centrados na fgura do professor, os contextos de ensino e de aprendizagem também são afetados, signifcativamente, pela introdução das TDIC no cotidiano. É nesse cenário que se destacam os Objetos Digitais de Aprendizagem. Na caracterização específca dos ODA, os metadados exercem função primordial.
Marcelo Francisco de Araújo, Rodolfo Barroso, Anderson Teixeira Rolim, Celso Leopoldo Pagnan   +3 more
openaire   +2 more sources

Objetos educacionais digitais para a saúde da mulher [PDF]

RECIIS, 2012
O uso de objetos educacionais na área da Enfermagem é um recurso que apóia o ensino presencial e ao mesmo tempo respeita a autonomia do aluno. No intuito de desenvolver materiais motivadores que pudessem auxiliar o ensino na área da saúde da mulher foram
Denise Tolfo Silveira, Agnes Ludwig Neutzling, Luísa Helena Machado Martinato, Vanessa Menezes Catalan, Tamyres Oliveira Santos, Stephani C.P. Brondani   +5 more
doaj   +2 more sources

Objetos digitais de aprendizagem para o ensino e a aprendizagem da leitura

Revista Linguística, 2015
Neste texto, apresentam-se os resultados de uma das ações do projeto de extensão O ensino de estratégias de leitura: propostas de intervenção por meio de objetos virtuais de aprendizagem desenvolvido em parceria com o grupo de pesquisa Metodologias Ativas de Ensino e com o Laboratório de Aprendizagem (UNIAPREN), da Univates/RS.
Kári Lúcia Forneck, Juliana Thiesen Fuchs, Maria Elisabete Bersch   +2 more
core   +4 more sources

Concepção de um Sistema de Avaliação de Objetos Digitais de Aprendizagem (SAODA)

Revista Intersaberes
Este estudo, originado a partir de pesquisas realizadas no programa de pós-graduação stricto sensu blind review, propôs um Sistema de Avaliação de Objetos Digitais de Aprendizagem (SAODA) para potencializar o ensino e a aprendizagem. A pesquisa, de natureza aplicada e abordagem qualitativa, envolveu docentes da instituição de ensino blind review e ...
Regiani Cravo, Marcus Túlio de Freitas Pinheiro   +1 more
exaly   +2 more sources

A visualização de Sequências Repetitivas e Recursivas nos anos iniciais através de Objetos de Aprendizagem

Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, 2022
O presente trabalho apresenta uma proposta didática para o ensino de Sequências Numéricas nos anos iniciais do Ensino Fundamental, com uso de Objetos de Aprendizagem (OAs). O objetivo é apresentar a utilização de dois Objetos de Aprendizagem que abordam
Italândia Ferreira de Azevedo, Renata Teófilo de Sousa, Monaliza de Azevedo Silva, Francisco Régis Vieira Alves   +3 more
doaj   +1 more source

Processos de autoria de objetos digitais como potenciais para aprendizagem

Revista Brasileira De Computação Aplicada, 2009
Vitor Malaggi, Juliano Tonezer da Silva
exaly   +3 more sources

Tecnologias digitais e interdisciplinaridade: articulações entre matemática e arte por meio da utilização de objetos de aprendizagem

Alexandria, 2022
Este artigo relata um projeto interdisciplinar envolvendo as disciplinas de Matemática e Arte utilizando tecnologias digitais. Tem por finalidade investigar como procede a prática interdisciplinar utilizando Objetos de Aprendizagem, e se essa ...
Taniele Loss, Josyleine Aparecida Bento da Silva, Marcelo Souza Motta, Fabiana Roberta Gonçalves e Silva Hussein   +3 more
doaj   +1 more source

O ENSINO DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTRIBUIÇÕES DOS OBJETOS DE APRENDIZAGEM

Revista REAMEC, 2021
O presente trabalho foi concebido a partir dos estudos e pesquisas suscitadas na disciplina intitulada Objetos de Aprendizagem aplicados ao Ensino de Ciências Exatas e Naturais do programa de Pós-Graduação Stricto Sensu, de uma Instituição de Ensino ...
Verônica Maria Lavor Silva de Melo, Bergson Rodrigo Siqueira de Melo, Antonio Marcos da Costa Silvano   +2 more
doaj   +1 more source