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Objetos digitais de aprendizagem para o ensino e a aprendizagem da leitura

open access: yesRevista Linguística, 2015
Neste texto, apresentam-se os resultados de uma das ações do projeto de extensão O ensino de estratégias de leitura: propostas de intervenção por meio de objetos virtuais de aprendizagem desenvolvido em parceria com o grupo de pesquisa Metodologias Ativas de Ensino e com o Laboratório de Aprendizagem (UNIAPREN), da Univates/RS.
Kári Lúcia Forneck   +2 more
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Repensando a forma de ensinar e aprender a divisão por meio das Tecnologias Digitais

open access: yesREMAT, 2016
Este artigo investiga o uso dos Objetos Virtuais de Aprendizagem (OVAs) na motivação da aprendizagem e reconstrução na forma do pensar e fazer o algoritmo da divisão para sanar as dificuldades dos alunos no cotidiano escolar, bem como, apoiar a prática ...
Ivelise Kraide Alves   +2 more
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O uso da simulação no auxílio do ensino de gravitação nas aulas de Física no Ensino Médio

open access: yesRevista Insignare Scientia, 2023
Este trabalho propôs investigar o uso de objetos digitais de aprendizagem no ensino de gravitação numa turma de 1º ano do ensino médio. O fato motivador para a realização desse trabalho está centrado na percepção do desinteresse dos alunos pela ...
Lisraelle de Sousa Silva
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Um estudo de cinemática com câmara digital [PDF]

open access: yesRevista Brasileira de Ensino de Física, 2010
O recurso de múltiplas fotos, disponível na maioria das câmeras digitais populares, é aqui empregado na organização de uma situação de aprendizagem em cinemática.
Francisco Catelli   +2 more
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Metodologias Ativas e Ensino de Língua Estrangeira

open access: yesLinguagem em Foco, 2020
Diante do cenário atual, as ferramentas tecnológicas têm-se destacado como importantes aliadas no ensino virtual. Assim, o presente artigo tem por objetivo investigar como as práticas docentes, em especial a de língua estrangeira (LE), podem concorrer às
Mirella Mota Cavalcante da Silva   +2 more
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Educação matemática digital na educação básica: contribuições pedagógicas e desafios das ferramentas digitais no ensino de matemática

open access: yesCadernos Cajuína
O presente estudo analisa as contribuições pedagógicas e os desafios da Educação Matemática Digital na Educação Básica brasileira, por meio de uma revisão bibliográfica sistemática de abordagem qualitativa.
Francisco Alexandre dos Santos Dias   +4 more
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Influência de objetos digitais de aprendizagem nas concepções de conceitos de Zoologia, uma experiência em Portugal

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2019
Este artigo é parte de uma pesquisa de doutoramento que busca analisar a influência de objetos digitais de aprendizagem no processo educacional.
Elizabeth Aparecida Assis Brandão Danhão   +3 more
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Concepção de um Sistema de Avaliação de Objetos Digitais de Aprendizagem (SAODA)

open access: yesREVISTA INTERSABERES
Este estudo, originado a partir de pesquisas realizadas no programa de pós-graduação stricto sensu blind review, propôs um Sistema de Avaliação de Objetos Digitais de Aprendizagem (SAODA) para potencializar o ensino e a aprendizagem. A pesquisa, de natureza aplicada e abordagem qualitativa, envolveu docentes da instituição de ensino blind review e ...
Regiani Cravo   +1 more
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MATERIAIS ARTE/EDUCATIVOS E OBJETOS DE APRENDIZAGEM DIGITAIS PARA CRIANÇAS AUTISTAS

open access: yes, 2018
The goal of this paper is present the theoretical studies of the research Art_ equine therapy, in which we highlight the use of traditional artistic and application techniques for children with autism spectrum disorder through visual arts elements, aiming at self-expression and communication in conjunction with equine therapy.
Pic, Camille Venturelli   +1 more
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Ciência de Dados aplicada ao Arca: desenvolvimento e disponibilização de ferramentas para recuperação da informação no Repositório Institucional da Fundação Oswaldo Cruz

open access: yesRECIIS, 2017
O repositório institucional Arca é o principal instrumento de realização do acesso aberto na Fundação Oswaldo Cruz, tendo como missão reunir, hospedar, preservar, disponibilizar e dar visibilidade à produção intelectual da Instituição.
Marcel de Moraes Pedroso   +2 more
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