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Metodologias Ativas e Ensino de Língua Estrangeira

open access: yesLinguagem em Foco, 2020
Diante do cenário atual, as ferramentas tecnológicas têm-se destacado como importantes aliadas no ensino virtual. Assim, o presente artigo tem por objetivo investigar como as práticas docentes, em especial a de língua estrangeira (LE), podem concorrer às
Mirella Mota Cavalcante da Silva   +2 more
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Influência de objetos digitais de aprendizagem nas concepções de conceitos de Zoologia, uma experiência em Portugal

open access: yesRevista de Ensino de Ciências e Matemática, 2019
Este artigo é parte de uma pesquisa de doutoramento que busca analisar a influência de objetos digitais de aprendizagem no processo educacional.
Elizabeth Aparecida Assis Brandão Danhão   +3 more
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Ciência de Dados aplicada ao Arca: desenvolvimento e disponibilização de ferramentas para recuperação da informação no Repositório Institucional da Fundação Oswaldo Cruz

open access: yesRECIIS, 2017
O repositório institucional Arca é o principal instrumento de realização do acesso aberto na Fundação Oswaldo Cruz, tendo como missão reunir, hospedar, preservar, disponibilizar e dar visibilidade à produção intelectual da Instituição.
Marcel de Moraes Pedroso   +2 more
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Digital Learning Objects in Nursing Consultation: technology Assessment by Undergraduate Students Objetos educacionales en la consulta de enfermería: evaluación de la tecnología por estudiantes de graduación Objetos educacionais na consulta de enfermagem: avaliação da tecnologia por estudantes de graduação

open access: yesRevista Latino-Americana de Enfermagem, 2010
This study followed the teaching-learning process about the nursing consultation, based on digital learning objects developed through the active Problem Based Learning method.
DeniseTolfo Silveira   +3 more
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MATERIAIS DIDÁTICOS PARA OS NOVOS E MULTILETRAMENTOS: UMA PROPOSTA DE ATIVIDADE GAMIFICADA

open access: yesLinguagem em Foco, 2019
Este artigo tem como objetivo expor um panorama de materiais didáticos para o uso de novas tecnologias na escola, comparando-os com outros modelos que seriam mais coerentes com as práticas de novos e multiletramentos, da Web 2.0.
Juliana Vegas Chinaglia, UNICAMP   +1 more
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Avaliação de objetos de aprendizagem sobre o sistema digestório com base nos princípios da Teoria Cognitiva de Aprendizagem Multimídia

open access: yesCiência & Educação, 2014
Esta pesquisa se propõe a avaliar objetos de aprendizagem (OAs) digitais relacionados à temática "sistema digestório" a partir de alguns princípios da Teoria Cognitiva de Aprendizagem Multimídia (TCAM). Para a análise, selecionaram-se OAs de fácil acesso,
Rosiney Rocha Almeida   +3 more
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Contribuições para uma matriz de análise do Livro didático digital de Língua Portuguesa- PNLD 2015

open access: yesDomínios de Lingu@gem, 2015
O presente estudo objetiva trazer contribuições para uma proposta de análise do Livro didático digital no âmbito do PNLD 2015. Assim, é apresentada uma matriz com foco na aprendizagem que pode ser complementar à análise feita dos OEDs pelo edital do PNLD
Joaquina Aparecida Silva Nobre   +1 more
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MATERIAIS ARTE/EDUCATIVOS E OBJETOS DE APRENDIZAGEM DIGITAIS PARA CRIAN��AS AUTISTAS

open access: yes, 2018
The goal of this paper is present the theoretical studies of the research Art_ equine therapy, in which we highlight the use of traditional artistic and application techniques for children with autism spectrum disorder through visual arts elements, aiming at self-expression and communication in conjunction with equine therapy.
Pic, Camille Venturelli   +1 more
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Objetos Digitais de Aprendizagem como Recurso Mediador do Ensino de Química

open access: yesRevista Cocar, 2019
Digital Learning Objects as a Mediator Resource of Chemistry TeachingResumoEste artigo é resultado de uma pesquisa empírica que teve como objetivo analisar as possibilidades e limitações de Objetos Digitais de Aprendizagem (ODA) enquanto recursos mediadores do ensino de química, na percepção dos estudantes do ensino médio, de uma Escola pública ...
de Oliveira, Maria Edivania Rodrigues da Silva Neves   +2 more
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Programando para criar objetos de aprendizagem digitais de Ondulatória

open access: yesSimpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2018
Fabrizio Franzoia   +3 more
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