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JOGOS DIGITAIS COMO OBJETO DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO
Com este trabalho objetivou-se refletir sobre as possibilidades de utilização dos jogos digitais como objeto de aprendizagem no processo de alfabetização nos anos iniciais do ensino fundamental. A atual sociedade encontra-se permeada pelos avanços das novas tecnologias, que trazem mudanças aceleradas, provocadas principalmente pelos progressos das ...
Naiara do Prado Souza +1 more
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Avaliação de atributos em lotes de sementes de milho através do SIARCS 3.02. [PDF]
bitstream/CNPDIA/10320/1/CiT09_98 ...
JORGE, L. A. C. +2 more
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Revisitando a preservação digital na perspectiva da ciência da informação
A preservação digital é hoje o caminho mais adequado para salvaguardar a memória e o acesso aos conteúdos informacionais em ambientes digitais. Nesse sentido, este trabalho propôs ampliar a compreensão conceitual quanto ao processo de preservação digital
Danilo Formenton +2 more
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A CURADORIA ALGORÍTMICA NOS OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM
O presente artigo teve como objetivo analisar os critérios técnico-pedagógicos mobilizados pela curadoria algorítmica em objetos digitais de aprendizagem e seus efeitos sobre a autonomia docente. Partindo do reconhecimento da crescente presença de plataformas digitais na organização e disponibilização de conteúdos escolares, buscou-se compreender as ...
Adriana Paula de Carvalho Medeiros +4 more
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A computação aliada às redes de comunicação trouxe o referencial global para os ambientes domésticos. Neste meio, o acesso a conteúdos digitais parece se adequar aos conceitos da desmaterialização, um dos focos da sustentabilidade. Entretanto, há impacto
Guilherme Philippe Garcia Ferreira +1 more
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Realidade aumentada aplicada em manuais escolares de educação visual [PDF]
A constante evolução da tecnologia de computadores tornou sistemas de Realidade Aumentada (RA) acessíveis em larga escala recorrendo a dispositivos de computação móveis (DCM), como smartphones e tablets.
Gomes, Cristina +3 more
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Literatura em meio digital: cultura codificada e "trans-racionalidade"
Propomos que a literatura em meio digital contemporânea possui uma dimensão que chamamos de “trans-racional”, constituída pela codificação cultural de uma imagem corporal do leitor na mesma materialidade com que se produzem objetos em meio digital.
Enrique Nuesch
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Objetos de aprendizaje para la alfabetización informacional [PDF]
Apresenta fundamentos básicos para a produção de objetos de aprendizagem (OA), bem como resultado de pesquisa exploratória sobre a percepção de estudantes sobre a produção dos referidos recursos.
Gasque, Kelley Cristine Gonçalves Dias
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O fazer historiográfico nas ambiências digitais
Trata-se do esforço de articular a historicidade da emergência histórica da era digital, dentro da qual tem ocorrido nossa íntima convivência com objetos digitais (livros digitais, bibliotecas digitais, bases de dados digitais e etc.) e da qual tem ...
Adriana Maria Paulo da Silva
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Boas práticas para a produção de documentos de texto acessíveis [PDF]
N/
Bastos, Glória +3 more
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