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ENSINO DE CIÊNCIAS EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS À LUZ DA EPISTEMOLOGIA BACHELARDIANA
Revista REAMEC, 2017 As experiências sensitivas presentes nos espaços não formais fornecem variadas possibilidades que contribuem para a aprendizagem em ciências, suscitando interesse pela compreensão do fenômeno estudado.
Huanderson Barroso Lobo +2 more
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Roteiro, 2017 Neste artigo realizamos uma análise teórica, por meio de uma pesquisa bibliográfica, desenvolvida no Grupo de Pesquisa Docência Universitária, políticas educacionais e expansão da educação superior: perspectivas e desafios, na Universidade de Passo Fundo,
Altair Alberto Fávero, Carina Tonieto
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Pensar, 2010 O conhecimento não é estático. Há obstáculos que acabam por estimular o desenvolvimento científico. Gaston Bachelard dedicou parte de seus trabalhos a identificar e a discutir esses obstáculos epistemológicos e a propor meios para superá-los.
Denise Almeida de Andrade
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AS CONTRIBUIÇÕES DAS DISCUSSÕES SOBRE A CIÊNCIA FRENTE À IDEIA DE PESQUISA COMO ENSINO
Revista REAMEC, 2020 O ato de pesquisar é algo delicado que exige atenção, metodologia adequada e comprometimento científico, sobretudo, quando ocorre no exercício da docência.
Mateus de Souza Duarte +1 more
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Boletín Redipe, 2021 En el estudio de las ecuaciones diferenciales ordinarias (EDO), en los programas de Licenciatura en Matemáticas y Física, e Ingeniería de las Facultades de Educación y Ciencias Básicas y de Ingeniería y Tecnologías, de la Universidad Popular del Cesar ...
Teovaldo García Romero +3 more
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Sequência: Estudos Juridicos e Politicos, 2019 A Ciência passa por constantes refutações. Geralmente, essas refutações acabam por fazer com que a Ciência evolua. Ocorre que não há evolução sem superação do que Bachelard denominou de “obstáculos epistemológicos”.
Renata Albuquerque Lima +1 more
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Noções dos obstáculos epistemológicos no novo espírito científico de Gaston Bachelard
Revista da Faculdade de Educação (Universidade do Estado de Mato Grosso)A presente resenha tem como objetivo destacar os obstáculos epistemológicos apresentados por Gaston Bachelard em sua obra A formação do espírito científico: contribuição para uma psicanálise do conhecimento, composta por doze capítulos, no qual ...
Marcelo Araujo Gaudêncio +1 more
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A Educação entre obstáculos epistemológicos e vícios intelectuais
Horizontes, 2021 O objetivo deste trabalho é refletir acerca da noção de obstáculo epistemológico, de Gaston Bachelard, e o conceito de vícios intelectuais, de Quassim Cassam, face ao contexto educacional.
David Velanes, Elyana Barbosa
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Revista Eletrônica História em ReflexãoA presente investigação é um recorte de uma pesquisa de doutorado. Possui natureza qualitativa e envolveu a análise documental, tendo como fonte principal a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), documento normativo que define as aprendizagens ...
Natiely Quevedo Moss +1 more
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Mediação tecnológica no ensino da Matemática
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, 2021 Este trabalho tem como objetivo apresentar e discutir, numa perspectiva crítica, uma proposta de atividade que faz uso de duas tendências metodológicas para o ensino da Matemática (Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação [TDIC] e Investigação ...
Luís Fernando Mesquita de Lima +1 more
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