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Notwendige Kompetenzüberschreitungen
MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, 2012 Pädagogik gilt traditionell als zuständig für die Entfaltung und Entwicklung der subjektiven Potenziale von Individuen. Die so definierte Zuständigkeit von Pädagogik wird jedoch neuerdings aus zwei Richtungen massiv in Frage gestellt.
Christoph Koenig, Werner Sesink
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A Razão no Diferendo. Um Estudo Qualitativo sobre o Ensino da Filosofia em Portugal
Revista Portuguesa de Pedagogia, 2011 Do abalo profundo a que a ideia iluminista da razão foi submetida no século XX surge a questão sobre a possibilidade da educação filosófica, em cujo cerne está o uso da razão.
Anne Schippling
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Efficient Provision of High-Quality Early Childhood Education: Does the Private Sector or Public Sector Do It Best? [PDF]
Bildung, Kinder, Pädagogik, Bildungspolitik, Bildungsinvestition, Privatwirtschaft, Öffentlicher Sektor, Education, Children, Education sciences, Educational policy, Human capital investment, Private sector, Public ...
David Blau, Janet Currie
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Pädagogisierung und Verdinglichung. Beobachtungen zur Materialität der Frühpädagogik [PDF]
, 2012 Die Ausführungen greifen die Frage [wie mit den "Dingen" Pädagogik "gemacht" wird] am Beispiel der Frühpädagogik auf. Dies geschieht in drei Schritten. In einem ersten Schritt geht es um die Anknüpfungspunkte, welche die frühpädagogische Sicht der Dinge ...
Neumann, Sascha
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, 2015 Wolfgang Brezinka (2014): Pädagogik in Österreich. Die Geschichte des Faches an den Universitäten vom 18. bis zum 21. Jahrhundert. Band 4. Pädagogik an der Wirtschaftsuniversität Wien und der Universität Klagenfurt.
Vincze, Beatrix
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Providing guidance on Backstage, a novel digital backchannel for large class teaching [PDF]
, 2011 Many articles in the last couple of years argued that it is necessary to promote the active participation of students in lectures with large audiences. One approach to make students actively participate in a lecture is to use a digital backchannel, i.e ...
Baumgart, Daniel +3 more
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PBL in wissenschaftlichen Weiterbildungsangeboten in den MINT-Fächern
Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 2016 Wie lassen sich PBL-Konzepte erfolgreich in Programmen der wissenschaftlichen Weiterbildung im MINT-Bereich realisieren? Im Rahmen der Bildungsallianz mint.online werden berufsbegleitende Studienprogramme und Zertifikatskurse für die MINT ...
Marlen Arnold +6 more
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Compulsory education - in schools only? : divergent developments in Germany [PDF]
, 2012 Germany is the focus of this paper, owing to the fact that since 1938 it has had the strictest laws on compulsory schooling worldwide. As a result, homeschooling in Germany has become virtually impossible. There are interesting divergences between policy
Schirrmacher, Thomas
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Der Verbund der Historikerinnen und Historiker der Pädagogik in der DDR in und nach der "Wende" [PDF]
, 1992 Der Autor berichtet über die Ereignisse der Tagung des Wissenschaftlichen Rates für Geschichte der Erziehung, die am 02.11.1989 stattfand, und stellt ihre Bedeutung für die weitere Entwicklung der Historischen Pädagogik der DDR als "in mehrfacher ...
Wiegmann, Ulrich
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Taking Education Seriously: The Ongoing Challenge
Educational Theory, Volume 74, Issue 3, Page 434-448, June 2024.
Gert Biesta
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