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Child‐oriented family therapy in China: A cross‐cultural application of integrative family therapy targeting children aged 4–10

Family Process, Volume 63, Issue 1, Page 64-79, March 2024.
Abstract This article describes child‐oriented family therapy (COF), a family therapy approach to early psychological and behavioral problems that is widely applied in northern Europe and has been adopted by countries with different cultures, such as Germany and China.
Ruoshi Hu
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Welche Wissenschaft für die Lehrerinnen- und Lehrerbildung?

Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung, 2007
Die Frage, welches Wissen die Erziehungswissenschaft den Lehrkräften zur Verfügung stellen kann, setzt die Klärung des epistemischen Status der Pädagogik als akademischer Disziplin voraus. Wird die Pädagogik als moderne Forschungswissenschaft verstanden,
Walter Herzog
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Effects of individual prior knowledge on collaborative knowledge construction and individual learning outcome in videoconferencing [PDF]

, 2004
This paper deals with collaborative knowledge construction in videoconferencing. The main issue is about how to predict individual learning outcome, in particular how far individual prior knowledge and the collaborative knowledge construction can ...
Ertl, Bernhard, Kopp, Birgitta, Mandl, Heinz   +2 more
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Biologie lernen durch Concept Mapping: Bedeutung eines Lernstrategietrainings für kognitive Belastung, kognitive Prozesse und Lernleistung – Kurzdarstellung des DFG–Projekts

Zeitschrift für Didaktik der Biologie - Biologie Lehren und Lernen, 2018
ZUSAMMENFASSUNG Die Beschäftigung mit Biologie erfordert ein Denken in Zusammenhängen. Concept Maps veranschaulichen Zusammenhänge durch Begriffe, die durch beschriftete Pfeile semantisch sinnvoll verbunden sind.
Jörg Großschedl, Steffen Tröbst
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A Plea for Randomness [PDF]

, 2011
This is a paper in the philosophy of education. We discuss the current international educational trend of eradicating randomness from education processes, thereby truing to maximize the probability of attaining predetermined goals. We argues against this
Kvernbekk, Tone, Nordtug, Birgit
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[Correction: Stressful Living Conditions in Nuclear, Single Parent and Stepfamilies and Use of Prevention Services. Findings of Two Representative German Studies]. [PDF]

Gesundheitswesen, 2023
Lux U, Entleitner-Phleps C, Langmeyer AN, Löchner J, Walper S, Ulrich SM.   +5 more
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Stilzüge der Internetepoche in der modernen deutschen Prosa

Colloquia Germanica Stetinensia, 2016
The computer age has intensively influenced the language, so that this process is to compare with a revolution. We can see this influence in different spheres; but in various discourses, it is realized differently. In this paper, I present the results of
Olga Kostrova
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Fremdsprachen aus der Ferne: die britische Open University [PDF]

, 2006
Dies ist die vierte, völlig neu bearbeitete Auflage der Praktischen Handreichung für Fremdsprachenlehrer. Die Zahl der Beiträge wurde von 77 auf 90 erhöht.
Coleman, James A.
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Der Einfluss des Systems der moralischen Erziehung Kants auf das Werk maßgeblicher deutscher Pädagogen [PDF]

, 2011
Die Autorin stellt sich die anspruchsvolle Aufgabe, Kants „Anthropologie in praktischer Hinsicht“ und die Vorlesung „Über Pädagogik“, an die Erkenntnistheorie und Transzendentalphilosophie Kants zurückzubringen.
Shachina, Anna
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Zeit, Zuhören und Spiel – Pädagogische Motive in Michael Endes Momo

Korpusgermanistik
In diesem Beitrag geht es um das literarische Werk “Momo” von Michael Ende, welches aus einer pädagogischen und erziehungswissenschaftlichen Perspektive analysiert wird. Während dieses Vorhabens stehen drei Themen im Fokus: Zeit, Zuhören und Kreativität.
Oğuz İsmail Temel
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