Results 21 to 30 of about 41 (39)
Příprava učitelů na vedení žáků k samostatnosti a tvořivosti
N ...
Josef Maňák
doaj
Univerzitní příprava učitelů v hlediscích genetické epistemologie a teorie jednání
Studie je pohledem na univerzitní přípravu budoucích učitelů. Opírá se o některá hlediska genetické epistemologie a teorie jednání. Autorka poukazuje na vnitřní rozpor v současném způsobu univerzitní přípravy učitelů.
Eva Vyskočilová
doaj
Příprava učitelů 1. stupně základní školy pro výuku romských dětí
N ...
Jan Melichar
doaj
Role badatelsky orientované výuky matematiky v přípravě budoucích učitelů 1. stupně ZŠ
Cíle – Předkládaná empirická studie se zaměřuje na otázky související s implementací badatelsky orientované výuky matematiky do pregraduálního vzdělávání učitelů.
Libuše Samková +2 more
doaj
Prvouka a příprava učitelů 1. stupně ZŠ na její výuku
N ...
Bohumíra Fabiánková
doaj
Nastává éra mezioborových didaktik?
Jádrem příspěvku je myšlenka konstituování mezioborových didaktik. Jde o reakci na popsanou aktuální problematiku oborových didaktik v době rychlých kurikulárních změn, zejména při zavádění rámcových vzdělávacích programů.
J. Trna
doaj
Vysokoškolští učitelé v přípravném vzdělávání učitelů
Mnoho současných výzkumných projektů je věnováno profesi učitele a zkvalitňování profesní přípravy učitelů. Na druhé straně nemáme žádné poznatky o vysokoškolských učitelích, kteří vzdělávají budoucí učitele, přestože představují hlavní záruky ...
Jaroslava Vašutová
doaj
Pregraduální příprava učitelů anglického jazyka na fakultách vysokých škol v ČR
Problémy přípravy učitelů cizích jazyků jsou v současné době v České republice velmi naléhavé. Úroveň výuky cizích jazyků je poznamenána skutečností, že značné procento vyučujících nemá požadovanou kvalifikaci, zatímco noví absolventi neprojevují valný ...
Světlana Hanušová
doaj
Příprava učitelů na práci s žákem s cizím mateřským jazykem v běžné ZŠ
Se vzrůstajícím počtem žáků-cizinců v běžných třídách českých ZŠ se jako nejdůležitější aspekt integrace imigrantů jeví aspekt komunikační. Kvantitativní a zvláště kvalitativní změny v požadavcích na vyučování češtině předpokládají vývoj v didaktice ...
E. Hájková
doaj
Psychosomaticky koncipovaný seminář Rétorika a prezentace na Univerzitě Tomáše Bati ve Zlíně
Příspěvek pojednává o psychosomaticky koncipovaném semináři Rétoriky a prezentace na Univerzitě Tomáše Bati ve Zlíně, který absolvovali studenti 1. ročníku oboru Sociální pedagogika.
E. Ochrymčuková
doaj

