Results 31 to 39 of about 41 (39)
Reflexe v pregraduální přípravě učitelů (zahraniční zkušenosti)
Pedagogická Orientace, 2018 Studie shrnuje poznatky a empirické zkušenosti zahraničních autorů s využíváním reflexe v pregraduální přípravě učitelů. Popisuje typy reflexe, uplatňované v přípravě učitelů v USA - technickou reflexi, reflexi v činnosti a po činnosti, poradní reflexi,
Danuše Nezvalová
doaj
K problému teorie a praxe v pedagogice
Pedagogická Orientace, 2011 Příspěvek vychází z kritiky studujících učitelství, kteří se domáhají většího zastoupení praxe. Vztah teorie a praxe je starý, ale stále aktuální problém. Po vymezení pojmů se věnuje pozornost jeho filozofickému zázemí.
J. Maňák
doaj
Realizační problémy empiricko-integrální přípravy učitelů
Pedagogická Orientace, 2018 Příspěvek ke zlepšení profesionální přípravy učitelů je motivován snahou autorů koncipovat a experimentálně ověřit nový model vzdělávání učitelů po listopadu 1989. Model vychází z dlouholetých zkušeností s přípravou učitelů v normativním systému, pokusů
Vladimír Krejčí
doaj
Pedagogicko-psychologická příprava v pregraduálním učitelském studiu
Pedagogická Orientace, 2018 Autor na základě vlastních zkušeností, poznatků z literatury, ze seminářů i konferencí k učitelskému vzdělávání podává současný obraz pedagogicko-psychologické přípravy budoucích učitelů.
Oldřich Šimoník
doaj
Příprava učitelů v kontextu kontinuální „optimalizace“
Pedagogická Orientace, 2014 Pavel Doulík, Jiří Škoda
doaj
Příprava učitelů a aktuální proměny v základním vzdělávání
Pedagogická Orientace, 2005 Renata Jandová
doaj
Švec, V. Pedagogická příprava budoucích učitelů: problémy a inspirace
Pedagogická Orientace, 2017 Milena Kurelová
doaj
Tomková, A. (2016). Příprava učitelů a hodnocení její kvality v Belgii.
Pedagogická Orientace, 2017 Eliška Walterová
doaj