Notas sobre alfabetização e letramento no âmbito de uma política pública: PNAIC em questão / Notes on literacy and lettering under a public policy: PNAIC in question [PDF]
, 2020 Neste artigo, são abordadas as distinções e as interfaces entre os processos de alfabetização e de letramento, no âmbito do debate sobre uma política pública de alfabetização de crianças oficialmente materializada: o Pacto Nacional pela Alfabetização na ...
Aguiar, Alexsandra, Carneiro, Waldeck
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Formação continuada: uma reflexão acerca da importância do pacto nacional pela alfabetização [PDF]
, 2016 A presente pesquisa monográfica tem como objeto de estudo a “Formação continuada: uma reflexão acerca da importância do Pacto Nacional pela Alfabetização”.
Nascimento, Valeria Maria do
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A dimensão lúdica na criança e seu espaçotempo na escola
Educação em Foco, 2015 O texto discute o papel do lúdico nos processos de desenvolvimento e aprendizagem, de acordo com um dos princípios do programa “Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa” do Ministério da Educação, que afirma serem a ludicidade e o cuidado com as ...
Léa Stahlschmidt P. Silva
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A proficiência em leitura no ciclo da alfabetização em Mato Grosso
Política e Gestão Educacional, 2018 O artigo socializa dados parciais da pesquisa realizada com o objetivo de analisar o resultado das avaliações dos estudantes matriculados no último ano do ciclo da alfabetização em Mato Grosso, divulgadas em 2014.
Ângela Rita Christofolo de Mello
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Formação continuada de professores alfabetizadores Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa [PDF]
, 2016 Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, 2016.A pesquisa analisou as concepções que norteiam a formação continuada desenvolvida no âmbito do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade ...
Pereira, Viviane Carrijo Volnei
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A linguagem no 2º ano do Ensino Fundamental: o que dizem os relatórios de avaliação? [PDF]
, 2016 O presente trabalho de monografia apresenta uma investigação sobre a avaliação da linguagem de alunos de 2º Ano dos Anos Iniciais. Analisa-se se as professoras, ao avaliarem seus alunos, resgatam as orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais da ...
Schaurich, Maísa Alessandra
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OS IMPACTOS DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA
Educação em RevistaRESUMO: Este artigo apresenta os principais achados de uma revisão sistemática sobre o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), instituído pela Portaria 867, de 04 de julho de 2012, considerado o maior programa de formação de professores
ROSA SELETA DE SOUZA FERREIRA XAVIER +1 more
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Competência em informação no pacto nacional pela alfabetização na idade certa [PDF]
, 2017 Verifica se há prática de Competência em Informação (CoInfo) na formação dos orientadores de estudo e professores alfabetizadores que participam do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) no Estado do Rio de Janeiro.
Ferreira, Shana dos Santos
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Revista Thema, 2019 Este artigo identificou as prováveis interferências ocorridas na prática docente dos profissionais que atuam no Bloco Inicial de Alfabetização (BIA), influenciadas pela Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA).
Thamara Maria de Souza +2 more
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Formação continuada de alfabetizadores no PNAIC: a experiência da Universidade Estadual de Ponta Grossa [PDF]
, 2017 Anais do 35º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul - Área Temática: EducaçãoO texto apresenta resultados das estratégias formativas utilizadas para o desenvolvimento das ações do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - PNAIC - na
Cruz, Mirian Margarete Pereira da +3 more
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