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“You go in heavy and you come out light”: An interpretative phenomenological analysis of reflective practice experiences in an Irish infant mental health setting

Infant Mental Health Journal: Infancy and Early Childhood, Volume 45, Issue 4, Page 411-437, July 2024.
Abstract Reflective practice (RP) is a core component of infant mental health (IMH); however, there is limited published empirical research on IMH practitioner experiences of RP. This two‐stage, qualitative, multimodal study explored Irish IMH practitioners’ experiences of RP spaces.
Mary Tobin, Nicola O'Sullivan, Elaine Rogers   +2 more
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Forschung mit Grundschüler:innen

MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung
Der Beitrag widmet sich der Frage, wie multiperspektivisch, akteur:innenorientiert sowie partizipativ mit Kindern geforscht werden kann und worin der Mehrwert dieses Vorgehens besteht. Dies wird anhand eines Forschungsprojekts erläutert.
Franziska Koschei, Lena Schmidt, Susanne Eggert, Andreas Dertinger, Michaela Kramer, Rudolf Kammerl   +5 more
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Enriching a randomized controlled treatment trial for anorexia nervosa by lived experience—Chances and effects of a lived experience council in the SUSTAIN study

International Journal of Eating Disorders, Volume 57, Issue 6, Page 1300-1310, June 2024.
Abstract Background The development and advancement of treatment and care options is one priority in the field of eating disorders. The inclusion of persons with lived experience with eating disorders into clinical research could enrich and accelerate this endeavor, as they can add different perspectives on the disease and its treatment. Although lived
Katrin Elisabeth Giel, Judith Bremer, Susanne Rieß‐Stumm, Bettina Gregg, Anke Fritz, Isabel Klemm, Melissa‐Claire Daugelat, Kathrin Schag, the SUSTAIN Study Group, Stephan Herpertz, Florian Junne, Tobias Hofmann, Bernd Löwe, Peter Martus, Georgios Paslakis, Ulrike Schmidt, Martin Teufel, Ulrich Voderholzer, Jörn von Wietersheim, Beate Wild, Almut Zeeck, Stephan Zipfel   +21 more
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Partizipatives Forschen mit jungen Menschen zu Sexualität, Gewalt und Schutz in der (internationalen) Jugendarbeit: method(olog)ische Reflexionen

Forum: Qualitative Social Research
In diesem Beitrag reflektiere ich den partizipativen Forschungsstil im Verbundprojekt "SchutzNorm: Schutzkonzepte in der Kinder- und Jugendarbeit.
Tom Fixemer
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Ein Theaterstück über das Klima – von Volksschulkindern für Studierende und alle anderen

Medienimpulse
Der Beitrag ist eine Zusammenfassung der künstlerischen Masterarbeit von Livia Woidich (Woidich 2024). Die Arbeit umfasst ein Theaterstück, das gemeinsam mit Kindern einer ersten Klasse Volksschule entwickelt, erarbeitet und im Amphitheater der ...
Livia Woidich
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„Erzählen als Politikum – Erzählen als Hebammen und Elternprotest? Die Aktion Erzählcafés ‚Der Start ins Leben‘

Gender, 2017
Der vorliegende Beitrag stellt das bundesweite Kooperationsprojekt Erzählcafés ‚Der Start ins Leben‘ vor. 2014 initiiert, will dieses Projekt Erfahrungen von Schwangeren und Gebärenden, aber auch von Vätern, Hebammen und Ärzt_innen sichtbar machen und ...
Cecilia Colloseus
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Konzeption und Förderung von FuE-Vorhaben mit Gartenbaubezug

Julius-Kühn-Archiv, 2017
Um den deutschen Gartenbau langfristig wettbewerbsfähig zu gestalten, sind Innovationen für die Lösung von Problemen in der gärtnerischen Erzeugung von zentraler Bedeutung.
Christopher Straeter, Sabine Ludwig-Ohm
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Community Radio als Partizipationsmedium? Ein Literature Review

Global Media Journal: German Edition
Der partizipative Ansatz wird als Paradigmenwechsel zu den diffusionistischen Konzepten im Rahmen der Kommunikation für sozialen Wandel verstanden (del Valle, 2007, zitiert in Marí Sáez, 2013, S. 556).
Lea Konrad
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Leben im Standby-Modus. Ergebnisse partizipativer Forschung zu den sozialen Folgen der Finanzkrise in Österreich

Momentum Quarterly, 2017
Dieser Beitrag beschreibt die sozialen Folgen der Finanz- und Wirtschaftskrise seit 2008 für ältere Arbeitssuchende in Salzburg auf der Grundlage der Ergebnisse eines EU-Projekts.
Ortrud Leßmann, Elisabeth Buchner
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Ethische Reflexivität in der Fluchtforschung. Erfahrungen aus einem soziologischen Lehrforschungsprojekt

Forum: Qualitative Social Research, 2018
Die Situation von Geflüchteten ist durch rechtliche, ökonomische und soziale Vulnerabilitäten charakterisiert, die besondere forschungsethische Herausforderungen mit sich bringen.
Hella von Unger
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