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Exposiciones conmemorativas en instituciones escolares: Diálogo entre memoria, historia e identidad
Cabás, 2014 En este artículo ofrecemos una reflexión en torno al impacto que tuvieron las exposiciones, que sirvieron para conmemorar, en el año de 2013, el nacimiento de dos instituciones emblemáticas en la ciudad de Campinas: la "Escola Estadual 'Culto a la ...
Maria Cristina Menezes +2 more
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CabásEl estudio analiza el potencial de la inteligencia artificial generativa como mediadora del patrimonio educativo. Mediante una investigación cualitativa participativa, examina cómo distintos perfiles de expertos perciben el patrimonio histórico-escolar ...
Ana Gracia-Gil +1 more
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Cabás, 2010 Reseña Bibliográfica de El Patrimonio histórico-educativo. Su conservación y estudio. Madrid, Biblioteca Nueva / Museo de Historia de la Educación Manuel B. Cossío (colección Memoria y Crítica de la Educación, serie Monografías, n.º 20), 2010, 361 pp.
José Antonio González de la Torre
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Historia y Memoria de la EducaciónEl objetivo de esta investigación se centra en analizar el proceso seguido en la recuperación del patrimonio histórico educativo a partir del estudio de caso de la Cátedra de Latinidad de Lois, fundada en la montaña leonesa en 1744, y que permaneció ...
Raquel Poy Castro +1 more
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Revista Brasileira de História da Educação, 2012 No dossiê “Arquivos, Objetos e Memórias Educativas: práticas de inventário e de museologia” pretende-se apresentar projetos desenvolvidos no âmbito da preservação do Patrimônio Histórico Educativo, sobretudo, práticas de salvaguarda e difusão dos acervos,
Vicente Peña Saavedra +1 more
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CabásEl presente articulo tiene por objeto informar sobre las actividades realizadas en el marco del III Congreso Nacional impulsado por la Società Italiana per lo Studio del Patrimonio Storico-Educativo (SIPSE), que tuvo lugar los días 14 y 15 de diciembre ...
Costanza Lucchetti, Rochele Allgayer
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EL PATRIMONIO EDUCATIVO INTANGIBLE: UN RECURSO EMERGENTE EN LA MUSEOLOGÃA EDUCATIVA
Cadernos de História da Educação, 2008 En la construcción del discurso histórico de la educación tiene un papel decisivo la palabra. Y no porque sea la palabra el único instrumento transmisor de la historia de la práctica pedagógica (a través de memorias escolares, diarios, libros de texto ...
Cristina Yanes Cabrera
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La creación del Museo Virtual del Patrimonio del IES “Pedro Espinosa”: una tarea de todos
Cabás, 2016 La celebración del 75 Aniversario del IES “Pedro Espinosa”, en 2003, fue el punto de partida para recuperar el patrimonio que este instituto alberga desde su creación.
Mª Matilde Ariza Montes +1 more
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Cabás, 2012 La experiencia didáctica de la exposición-museo “L ́escola d ́ahir” (La escuela de ayer), realizada en la Facultad de Magisterio de Valencia, tiene como objetivo abrir un espacio de reflexión y de estudio sobre la evolución histórica de la ...
Mª Jesús Llinares Ciscar
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