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Didática-criação: uma perspectiva freiriana
Pro-Posições, 2021 Resumo Este artigo, na continuidade da obra de Paulo Freire, tomada como uma pedagogia emancipatória, propõe desenvolver uma perspectiva estética para a pedagogia crítica, através de uma didática-criação, derivada da noção de pesquisa-criação, que propõe
Irène Pereira
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Mujeres, inflexiones ante la discapacidad y el empleo
RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2016 El presente estudio de orden cualitativo, pretende analizar las situaciones que envuelven las trayectorias laborales de las mujeres con discapacidad intelectual relacionada con los procesos educativos y la equidad social.
Imelda Denisse Avilés Domínguez
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Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas, 2023 El libro “La vida en las escuelas” de Peter McLaren es una introducción a la pedagogía crítica, que tiene como objetivo analizar el sistema educativo y cuestionar su efectividad en la formación de ciudadanos críticos y comprometidos con la justicia ...
Norling Sabel Solís-Narváez
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El consumo cultural de la lectura entre los docentes de nivel primaria: un estado del arte
RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2016 La presente ponencia deriva de una investigación para conocer el consumo cultural de la lectura entre los docentes de Educación Primaria. Parte de la premisa de que el docente es el profesional que tiene entre sus labores el fomento y promoción del ...
Lorena Díaz Prieto
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Ser docente no heterosexual: Ser, pero no existir. Primeros hallazgos
RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2016 La ideología en torno a la no heterosexualidad en las sociedades occidentales, a simple vista, parece estar permeada de inclusión y aceptación, no obstante, un análisis más profundo del devenir cotidiano, proyecta que los prejuicios y estereotipos en ...
Liliana Martínez Salcido
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A catarse na pedagogia histórico-crítica
Revista Histedbr On-line, 2014 O artigo procura demonstrar, a partir de pesquisa bibliográfica, como a categoria de catarse tem sido apropriada pela Pedagogia Histórico-Crítica.
Mario Mariano Ruiz Cardoso +1 more
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Telenovelas e identidades de género: la formación de imaginarios sociales
RECIE Revista Electrónica Científica de Investigación Educativa, 2016 Los individuos reciben información respecto a cómo debería ser un hombre y cómo debería ser una mujer gracias a instituciones ideológicas como familia, escuela, iglesia, medios masivos de comunicación y, entre estos últimos, la televisión.
Regina Rodríguez Reta
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Revista Española de Educación ComparadaEl aumento de la reflexión sobre la pedagogía de Freire en los estudios actuales nos invita a preguntarnos si su propuesta fue suficientemente profunda como para servir de tránsito entre la educación de la modernidad y la educación de la pluralidad ...
Silvia Martínez Cano
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Intersaberes, 2016 A discussão realizada neste texto analisa fenômenos essenciais em torno das bases da Pedagogia HistóricoCrítica como elemento de avanço científico no campo educativo e escolar.
Desiré Luciane Dominschek +2 more
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Pedagogia crítica e “estudos sociocríticos” no Brasil e na literatura anglófona
Perspectiva, 2020 A Sociologia é uma área do conhecimento importante na criação e posterior desenvolvimento da pedagogia crítica. O objetivo deste artigo é oferecer uma análise comparada do recente desenvolvimento da pedagogia crítica no campo da Educação Física. Examina,
Felipe Quintão de Almeida, David Kirk
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