Results 11 to 20 of about 123,135 (140)
ESTOA: Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de CuencaEste texto propone una metodología para enseñar y aprender la historia de la arquitectura, basada en la influencia temporal de ciertos medios de legitimación como fuente de interpretación de lenguajes arquitectónicos.
Andrés Román Guerrero +1 more
semanticscholar +2 more sources
Eugenio d’Ors y la pedagogía de la obra bien hecha [PDF]
Estudios sobre Educación, 2008 En este artículo se aborda la pedagogía de Eugenio d’Ors (1881- 1954) desde la perspectiva de la Obra Bien Hecha. Para ello se parte de un análisis de la compleja personalidad del propio d’Ors que ofrece dos caras bien contrastadas: una vocación ...
Vilanou-Torrano, C. (Conrad)
core +3 more sources
Arquitectura y pedagogía Montessori: diseño centrado en la niñez
Journal de Ciencias SocialesEste aporte explora la intersección entre la teoría Montessori y el diseño arquitectónico en Argentina en el marco de un ejercicio pedagógico de la carrera de Arquitectura.
Azul Eskesen
semanticscholar +3 more sources
Curiosidad, disciplina, divulgación. Investigar en arquitectura
Limaq, 2015 Investigar desde la arquitectura implica asumir una postura disciplinar mas amplia pero tambien de respuesta acelerada, que necesita adecuar sus instrumentos para pensar.
Joaquín Ibáñez-Montoya
semanticscholar +3 more sources
[i2]: Investigación e Innovación en Arquitectura y TerritorioLa escuela es indisociable de la dimensión de lo común. Su arquitectura acoge espacios donde se construyen experiencias vitales y de aprendizaje del estar en el mundo en relación con los otros, y constituyen, en sí mismos, una arquitectura de vínculos y ...
Clara Eslava Cabanellas +2 more
semanticscholar +3 more sources
A&P Continuidad, 2020 En el presente artículo intentamos indagar sobre la construcción de la arquitectura escolar como tema de investigación en la última década en Latinoamérica, desde el cruce de dos miradas provenientes de los campos de la arquitectura y de la pedagogía ...
María Florencia Serra +1 more
doaj +1 more source
Revista de Arquitectura (Bogotá), 2021 Si bien la variable arquitectónica se cuenta entre las menos transitadas al analizar modelos educativos, las interacciones entre arquitectura y pedagogía tienen momentos de notable confluencia. Se aborda aquí una selección de actores, documentos y obras
Daniela Cattaneo
doaj +1 more source
Sociedad e Infancias, 2020 Presentamos a continuación reflexiones metodológicas sobre la relevancia de trabajar caminando con niños, niñas y adolescentes. Este texto es un diálogo entre investigadoras de dos proyectos (uno en Suiza y otro en Cataluña) interesadas en sus ...
Nadja Monnet +2 more
doaj +1 more source
Conversando con… Andrés Perea Ortega
EGA, 2023 Esta entrevista fue realizada por los profesores del Grado en Arquitectura de la Universidad San Jorge, Antonio Estepa Rubio y Santiago Elía García, el miércoles 9 de noviembre de 2022 en el Campus de Villanueva de Gállego (Zaragoza).
Antonio Estepa Rubio +1 more
doaj +1 more source
Neurociencia del aprendizaje y la poiesis somática de la Arquitectura
ESTOA: Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca, 2021 La neurociencia del aprendizaje es vinculante con la poiesis somática de la arquitectura. Este aspecto se aborda durante la formación profesional del arquitecto a través de la pedagogía y la didáctica.
Cesar Fortunato Martínez Vitor +1 more
doaj +1 more source