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Arquitectura en Exposición. 14ª. Bienal de Arquitectura de Venecia

Anales de Investigación en Arquitectura, 2017
La arquitectura en su vocación de arte cívico ha sentido la necesidad de educar a las masas en el entendimiento de determinados lenguajes, encontrando en los recintos expositivos el ámbito más propicio para la difusión de conocimiento.
Patricia Abella, María Josefina Carrau
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Experiencias intensivas de trabajo de campo como herramienta pedagógica para la conservación patrimonial en ciudades marginalizadas

Territorios, 2021
El trabajo de campo en la educación para la conservación del patrimonio arquitectónico se considera principalmente una herramienta para documentar la condición actual y desarrollar habilidades relevantes como metodología comprometida con los valores ...
Edwar Calderon, Dimitris Theodossopoulos
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Especulacciones: taller propedéutico de acciones estratégicas vinculadas al proyectar [PDF]

, 2014
narración de la experiencia pedagógica desarrollada en el taller experimental del primer curso del grado de Fundamentos de arquitectura como proyecto de innovación educativa de la ...
Amann Alcocer, Atxu, Pardo Díaz, Gonzalo   +1 more
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Affective Sustainability. The Creation and Transmission of Affect through an Educative Process: An Instrument for the Construction of more Sustainable Citizens [PDF]

, 2019
Although for many years the debate on sustainability has focused on the generation of critical thinking based on the dynamic balance between the economic, social and environmental spheres, in the following text we propose to elaborate on the use of a ...
González Morales, Ángel Luis
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Debates en torno del espacio educativo moderno. Relecturas del texto: The New School. Das Neue Schulhaus. La Nouvelle Ecole

ARQUISUR Revista, 2014
La Escuela Nueva, el libro publicado por Alfred Roth en 1950, permite abordar el proyecto del espacio educativo moderno como un problema de escala transcontinental en el contexto más amplio de difusión de las ideas de la cultura arquitectónica durante la
Arq. Sofía Rotman
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Vínculos entre modernidad arquitectónica y pedagógica en la década de 1930: los apuntes del Archivo Subirana y su selección y difusión a través del GATEPAC [PDF]

, 2014
Este trabajo profundiza en los vínculos entre modernidad arquitectónica y pedagógica en la década de 1930 a través de la documentación inherente a esta temática relevada en el Archivo Profesional del arquitecto Joan Baptista Subirana.
Cattaneo, Daniela Alejandra
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Entre la influencia mediática y la pedagogía en arquitectura: producción de sentido a partir del discurso de aceptación del Premio Pritzker de Luis Barragán

ESTOA: Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca
Este texto propone una metodología para enseñar y aprender la historia de la arquitectura, basada en la influencia temporal de ciertos medios de legitimación como fuente de interpretación de lenguajes arquitectónicos.
Andrés Román Guerrero, Mara Sánchez-Llorens   +1 more
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El dibujo como herramienta de análisis de la historia de la construcción

Revista de Expresión Gráfica en la Edificación, 2003
En los últimos tres siglos el dibujo se ha utilizado profusamente en el estudio de la historia de la arquitectura y la construcción. Los arquitectos, los arquitectos técnicos, y los estudiosos en general, han utilizado la representación gráfica como uno ...
Ramón Ripoll
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Educación y Arquitectura para la Justicia Social

Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, 2017
Dedicamos este número volumen 6, número 1 de la Revista Internacional de Educación para la Justicia Social a “Arquitectura y Educación para la Justicia Social”.
Jorge Raedó, Santiago Atrio
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Arquitectura y pedagogía. Hacia nuevos paradigmas espaciales para el aprendizaje [PDF]

, 2019
Este trabajo quiere investigar y poner en valor al entorno físico en el que se dan los procesos de enseñanza-aprendizaje en el contexto actual. La problemática identificada parte de la asincronía que existe actualmente entre el proceso de cambio del ...
Bermejo Vidaurreta, Ana
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