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Revista Española de Pedagogía, 2012 La Educación Personalizada es una concepción educativa cuya arquitectura más completa se debe a Víctor García Hoz, que fuera catedrático de Pedagogía Experimental en la Universidad Complutense de Madrid y fundador de la Sociedad Española de Pedagogía ...
Alba García Barrera
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Licenciatura en Arquitectura [PDF]
, 2004 Plan de estudio, Licenciatura en Arquitectura, Facultad de Arquitectura y Diseño ...
Universidad Autónoma del Estado de México, UAEM
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Learning, composition and placement in the architecture project
Revista de Arquitectura (Bogotá), 2016 Aprendizaje, composición y emplazamiento en el proyecto de arquitectura [Revisión de libro]ResumenEl texto que se muestra a continuación fue expuesto por el arquitecto Juan Carlos Pérgolis como parte de la presentación del libro Aprendizaje, composición ...
Juan Carlos Pérgolis +3 more
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Modern School Architecture as a field of pedagogical argument: keys to reviewing primary schools in Mendoza in the 1930s [PDF]
, 2015 En la década de 1930 la provincia de Mendoza fue escenario privilegiado de innovaciones pedagógicas y arquitectónicas que redundaron en un posicionamiento de vanguardia en materia de educación.
Cattaneo, Daniela Alejandra
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Pedagogy, profession, knowledge and education: A mesoaxiological approach to the relationship from the discipline, the study and the function of education [PDF]
, 2019 La Pedagogía, como carrera y como disciplina, tiene relación directa con el conocimiento de la educación y la función de educar es la función propia de los profesionales de la educación; una función que tiene que ser ejercida con competencia técnica ...
Touriñán, José Manuel
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Pensum, 2017 Recientes textos publicados por profesionales de la arquitectura en el contexto de Córdoba permiten una reflexión sobre la relación de la escritura con la arquitectura.
Diego Fonti
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Estrategias e instrumentos de evaluación más usados por docentes en la PUCMM
Cuaderno de Pedagogía Universitaria, 2014 El objetivo fundamental del presente estudio es conocer cuáles son las estrategias y los instrumentos de evaluación más usados por los docentes en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra.
Eduardo R. Báez J.
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La práctica especulativa como modelo pedagógico para la arquitectura [PDF]
, 2019 Introducción: uno de los mayores desafíos de la arquitectura como disciplina después de la crisis, ha sido repensar en cómo tendría que enfocarse la formación de los (futuros) arquitectos.
Egea González, Francisco Javier (Coordinador) +4 more
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Coincidencias pedagógicas [PDF]
, 2014 Ponencia presentada a Session 1: Educación y arquitectura: fundamentos teóricos / Education and architecture: theoretical ...
Mayoral Campa, Esther +1 more
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Coincidencias pedagógicas [PDF]
, 2017 El proyecto de investigación en desarrollo analiza cómo la influencia de una pedagogía específica aplicada en la infancia en la construcción de un imaginario personal desarrolla unos rasgos distintivos que marcan la capacidad creativa del usuario en su ...
Mayoral Campa, Esther +1 more
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