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Arquitectura en Exposición. 14ª. Bienal de Arquitectura de Venecia

open access: yesAnales de Investigación en Arquitectura, 2017
La arquitectura en su vocación de arte cívico ha sentido la necesidad de educar a las masas en el entendimiento de determinados lenguajes, encontrando en los recintos expositivos el ámbito más propicio para la difusión de conocimiento.
Patricia Abella, María Josefina Carrau
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Arquitectura escolar católica en Camagüey /Cuba (1900-1961) como espacio socioformativo

open access: yesIslas, 2023
Introducción: El objetivo de este trabajo es desestructurar elementos subyacentes entre lo material, lo simbólico y sus redes de significación presentes en la arquitectura de colegios católicos en Camagüey, Cuba (1900-1961) como un espacio socioformativo.
Pável Revelo Álvarez   +2 more
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Chile y la pedagogía de las Vjutemás: a 100 años de la fundación de las escuelas constructivistas

open access: yesHart, 2022
En contraste con la celebración de los cien años de la fundación de la Escuela de Arte, Diseño y Arquitectura Bauhaus, el centenario de la fundación de las escuelas constructivistas rusas, las Vjutemás, ha tenido mucha menor cobertura.
David Maulén de los Reyes
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Educación y Arquitectura para la Justicia Social

open access: yesRevista Internacional de Educación para la Justicia Social, 2017
Dedicamos este número volumen 6, número 1 de la Revista Internacional de Educación para la Justicia Social a “Arquitectura y Educación para la Justicia Social”.
Jorge Raedó, Santiago Atrio
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Entre la influencia mediática y la pedagogía en arquitectura: producción de sentido a partir del discurso de aceptación del Premio Pritzker de Luis Barragán

open access: yesESTOA: Revista de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad de Cuenca
Este texto propone una metodología para enseñar y aprender la historia de la arquitectura, basada en la influencia temporal de ciertos medios de legitimación como fuente de interpretación de lenguajes arquitectónicos.
Andrés Román Guerrero   +1 more
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Bernardo Carrasco, J. (coord.), Calderero Hernández, J. F., Javaloyes Soto, J. J., Castellanos Sánchez, A., Muñoz Garrosa, M. M., Jimeno García, J. J. (2011 ). Educación personalizada: principios, técnicas y recursos. (Madrid, Síntesis-UNIR).350 pp.

open access: yesRevista Española de Pedagogía, 2012
La Educación Personalizada es una concepción educativa cuya arquitectura más completa se debe a Víctor García Hoz, que fuera catedrático de Pedagogía Experimental en la Universidad Complutense de Madrid y fundador de la Sociedad Española de Pedagogía ...
Alba García Barrera
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El dibujo como herramienta de análisis de la historia de la construcción

open access: yesRevista de Expresión Gráfica en la Edificación, 2003
En los últimos tres siglos el dibujo se ha utilizado profusamente en el estudio de la historia de la arquitectura y la construcción. Los arquitectos, los arquitectos técnicos, y los estudiosos en general, han utilizado la representación gráfica como uno ...
Ramón Ripoll
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Debates en torno del espacio educativo moderno. Relecturas del texto: The New School. Das Neue Schulhaus. La Nouvelle Ecole

open access: yesARQUISUR Revista, 2014
La Escuela Nueva, el libro publicado por Alfred Roth en 1950, permite abordar el proyecto del espacio educativo moderno como un problema de escala transcontinental en el contexto más amplio de difusión de las ideas de la cultura arquitectónica durante la
Arq. Sofía Rotman
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Arquitectura y escritura Acerca de la pregunta ¿por qué escribir es parte del trabajo arquitectónico?

open access: yesPensum, 2017
Recientes textos publicados por profesionales de la arquitectura en el contexto de Córdoba permiten una reflexión sobre la relación de la escritura con la arquitectura.
Diego Fonti
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Pedagogía materializada en los alojamientos universitarios 5.0: Una agenda formativa para el Plan Europeo de Vivienda Asequible

open access: yesEdutec
En el marco del Plan Europeo de Vivienda Asequible, que reconoce el acceso al alojamiento estudiantil como condición estructural del derecho a la educación, este artículo analiza el potencial educativo de los espacios residenciales universitarios como ...
María José Ibáñez Ayuso
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