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Territorios, 2021 El trabajo de campo en la educación para la conservación del patrimonio arquitectónico se considera principalmente una herramienta para documentar la condición actual y desarrollar habilidades relevantes como metodología comprometida con los valores ...
Edwar Calderon, Dimitris Theodossopoulos
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La pedagogía del criterio desobediente/Pedagogy of Disobedient Criteria [PDF]
, 2014 Artículo de crítica de la arquitectura y la aplicación de ésta a la docencia de proyectos ...
Amann Vargas, Beatriz Isabel +2 more
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El dibujo como herramienta de análisis de la historia de la construcción
Revista de Expresión Gráfica en la Edificación, 2003 En los últimos tres siglos el dibujo se ha utilizado profusamente en el estudio de la historia de la arquitectura y la construcción. Los arquitectos, los arquitectos técnicos, y los estudiosos en general, han utilizado la representación gráfica como uno ...
Ramón Ripoll
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Especulacciones: taller propedéutico de acciones estratégicas vinculadas al proyectar [PDF]
, 2014 narración de la experiencia pedagógica desarrollada en el taller experimental del primer curso del grado de Fundamentos de arquitectura como proyecto de innovación educativa de la ...
Amann Alcocer, Atxu +1 more
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Arquitectura en Exposición. 14ª. Bienal de Arquitectura de Venecia
Anales de Investigación en Arquitectura, 2017 La arquitectura en su vocación de arte cívico ha sentido la necesidad de educar a las masas en el entendimiento de determinados lenguajes, encontrando en los recintos expositivos el ámbito más propicio para la difusión de conocimiento.
Patricia Abella, María Josefina Carrau
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ARQUISUR Revista, 2014 La Escuela Nueva, el libro publicado por Alfred Roth en 1950, permite abordar el proyecto del espacio educativo moderno como un problema de escala transcontinental en el contexto más amplio de difusión de las ideas de la cultura arquitectónica durante la
Arq. Sofía Rotman
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Arquitectura y pedagogía. Hacia nuevos paradigmas espaciales para el aprendizaje [PDF]
, 2019 Este trabajo quiere investigar y poner en valor al entorno físico en el que se dan los procesos de enseñanza-aprendizaje en el contexto actual. La problemática identificada parte de la asincronía que existe actualmente entre el proceso de cambio del ...
Bermejo Vidaurreta, Ana
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Educación y Arquitectura para la Justicia Social
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social, 2017 Dedicamos este número volumen 6, número 1 de la Revista Internacional de Educación para la Justicia Social a “Arquitectura y Educación para la Justicia Social”.
Jorge Raedó, Santiago Atrio
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Learning, composition and placement in the architecture project
Revista de Arquitectura (Bogotá), 2016 Aprendizaje, composición y emplazamiento en el proyecto de arquitectura [Revisión de libro]ResumenEl texto que se muestra a continuación fue expuesto por el arquitecto Juan Carlos Pérgolis como parte de la presentación del libro Aprendizaje, composición ...
Juan Carlos Pérgolis +3 more
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El diseño regenerativo como gestión metodológica en la pedagogía arquitectónica
Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y ComunicaciónActualmente, la disciplina de la arquitectura en Latinoamérica está sumergida en una crisis pedagógica: los métodos para los procesos de enseñanza aprendizaje heredados carecen de componentes que respondan a las necesidades complejas de la sociedad ...
Cristián Rizieri Félix- Meza +2 more
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