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Formación del profesorado ecuatoriano: desde la experimentación y diálogo con las artes
La investigación tuvo como propósito diseñar un modelo de formación integral que asuma el arte como eje metodológico interdisciplinar, capaz de superar los enfoques instrumentalistas del currículo vigente.
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Educación superior en salud y vulnerabilidad social: análisis de barreras y políticas inclusivas
Introducción: el nivel educacional de los padres, el ingreso familiar o la pertenencia étnico-racial están profundamente relacionadas con las brechas de acceso a la educación superior. Para quienes crecen en esta realidad desigual, pensar en llegar a una
Altagracia Josefina Suárez-Galán +4 more
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El patrimonio cultural en el contexto del aprendizaje móvil (M-Learning)
El documento expone una perspectiva relacionada con el uso pedagógico y didáctico de las tecnologías móviles, debido a los altos niveles de apropiación de los Smartphone por parte de los jóvenes, como una fuente de aprendizaje innovador y significativo ...
Yamely Almarza Franco +1 more
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La Vivienda Emancipadora. Una utopía secular, operativa y multidireccional.
La vivienda ha dejado de ser, en muchos contextos, un espacio de refugio, convivencia y derecho, para convertirse en objeto de especulación, herramienta de exclusión y síntoma de un sistema cada vez más deshumanizado.
Jorge Minguet Medina
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Imaginarios docentes sobre diversidad cultural escolar: revisión sistemática
Este artículo de revisión sistemática aborda la percepción, comprensión y representación mental (imaginarios) que el profesorado ha construido sobre la diversidad cultural en el contexto escolar en la literatura académica de los últimos diez años.
Antonio María Cuello Hernández
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Este ejercicio busca identificar las percepciones y desafíos socioemocionales que enfrentan los docentes rurales adultos en Colombia al implementar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en su práctica profesional de enseñanza ...
Adrián Jiménez Martínez +2 more
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Regímenes aurales a través de la escucha musical: ideologías e instituciones en el siglo XXI
¿Existe un régimen aural que impacta en la escucha musical en el siglo XXI? De ser así, ¿cómo es que dicho régimen se configura?, ¿qué prácticas de escucha son sustentadas por qué tipo de instituciones e ideologías y viceversa?
Natalia Bieletto-Bueno
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En muchas universidades, las experiencias artísticas se toleran como “extras” culturales, mientras los discursos de empleabilidad, eficiencia y acreditación siguen ocupando el centro de la escena.
Carlota María Bayas Jaramillo +4 more
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En este artículo se argumenta que la ciudadanía, al igual que el Estado-nación, es una construcción cultural. Ser y sentirse ciudadano no es algo “natural”, sino el resultado de un proceso cultural en la historia de cada uno y en la colectiva de una ...
José Wilson Márquez Estrada
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[Emotional and social well-being in the indigenous population of Latin America: A systematic review]. [PDF]
Cardenas-Tambo T +1 more
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