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O teatro brasileiro e a vida encenada [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Comunicação e Expressão, Programa de Pós-Graduação em Literatura, Florianópolis, 2010.Esta pesquisa procura mostrar, por meio da representatividade do teatro que se apresentava ...
Goulart, Josiane Costa Valeriano
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Diário de bordo do workshop A história do teatro na Bahia: a história do Teatro São João (1812-1923) [PDF]
Neste Diário de Bordo do Workshop a História do teatro na Bahia: a História do Teatro São João (1812-1923) é possível encontrar de modo mais detalhado as atividades feitas pelos alunos, bem como seus desempenhos e expressões durante o processo de ...
Nascimento, Lídia Ramos do
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Mascates de sonhos: as experiências dos artistas de circo-teatro em Santa Catarina - circo-teatro Nh'Ana / [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas.Estudo sobre as experiências dos artistas de circo-teatro em Santa Catarina, tendo como referência o Circo-Teatro Nh'Ana.
Andrade Júnior, Lourival
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PAULO FREIRE E AUGUSTO BOAL: DIÁLOGOS ENTRE EDUCAÇÃO E TEATRO
Com base no referencial bibliográfico de Paulo Freire e de Augusto Boal, a presente investigação traça compreensões dialógicas sobre a Pedagogia Libertadora e o Teatro do Oprimido.
Cilene Nascimento Canda
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Future teachers and the self-perception of vocal symptoms and knowledge about vocal health and hygiene. [PDF]
Rosa ICB +3 more
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Jogo, ludicidade e presença na pedagogia do teatro e da dança
Este texto discute as relações entre jogo, ludicidade e presença. Toma exemplos de utilização de jogos e as formas como eles se desdobram em estados lúdicos do corpo no ensino de teatro e no ensino de dança. Discute as contribuições da Antropologia Teatral para pensar as relações com a presença. Explora as possibilidades de contribuição que o campo das
Icle, Gilberto +2 more
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Neste artigo, o Teatro de Animação é pensado sob o ponto de vista da possibilidade de consolidação de uma pedagogia para a elaboração de conhecimentos necessários à expressão dessa linguagem.
Paulo Balardim
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Este texto reflete sobre o processo de realização da performance A quem cabe o futuro do país?, concebida a partir da dramaturgia Conselho de Classe, de Jô Bilac, e apresentada no Colégio de Aplicação Pedagógica da UEM.
Sidmar Silveira Gomes +1 more
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O presente artigo é uma etnografia da oficina de teatro de rua do Grupo Imbuaça. Aqui apresentamos e discutimos a partir desta experiência artístico-pedagógica, as relações entre as atividades e a linguagem de teatro popular do Grupo.
Narciso Telles
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Professional coaching versus vocal coaching: similarities and differences. [PDF]
Behlau M +5 more
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