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Revista da FundarteEste texto reflete sobre o processo de realização da performance A quem cabe o futuro do país?, concebida a partir da dramaturgia Conselho de Classe, de Jô Bilac, e apresentada no Colégio de Aplicação Pedagógica da UEM.
Sidmar Silveira Gomes +1 more
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Possibilidades de aprendizagem e encantos na educação do campo: vivências da 13o Jornada de Agroecologia [PDF]
, 2014 Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O presente texto objetiva relatar a vivência dos integrantes do Grupo de ...
Chaves, Marta +3 more
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CARTÕES MESADA PARA CRIANÇAS E JOVENS: UMA PEDAGOGIA AOS MOLDES DO TEATRO NEGRO?
Educação: Teoria e Prática, 2019 Neste artigo, analisamos redes discursivas que perpassam a disponibilização de cartões mesada às crianças e aos jovens na atualidade. Seu estudo é pertinente e relevante, pois tais discursos produzem certa forma de educar e de lidar com dinheiro/finanças.
Lucas Vitor Vilela Souza, Inês Hennigen
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Teatre de l'Oprimit : Paulo Freire i Augusto Boal [PDF]
, 2008 Aquesta tesi explora les dimensions socioeducatives del Teatre de l'Oprimit, d'Augusto Boal, i les seves interrelacions amb la Pedagogia de l'Oprimit, de Paulo Freire.
Baraúna, Tânia
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A Emancipação Pedagógica de Jacques Rancière e o Teatro do Oprimido como re-partilha do sensível
INTERthesis, 2015 O objetivo deste artigo é mostrar como as teorizações sobre pedagogia, emancipação intelectual, estética e política de Jacques Rancière podem servir de base para entender o Teatro do Oprimido como uma forma de “re-partilha” do sensível na sociedade ...
Pedro Augusto Boal Costa Gomes +1 more
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Educação do campo na Escola Juscelino Kubitschek: uma valorização da identidade cultural [PDF]
, 2014 Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID ...
Anhaia, Eliane Samoel +3 more
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Educação do campo e a intervenção comunitária [PDF]
, 2014 Anais do II Seminário Seminário Estadual PIBID do Paraná: tecendo saberes / organizado por Dulcyene Maria Ribeiro e Catarina Costa Fernandes — Foz do Iguaçu: Unioeste; Unila, 2014Neste trabalho, discorre-se sobre a organização do trabalho coletivo pela ...
Bonetti, Sandra Paula +3 more
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NIETZSCHE-WAGNER: A PEDAGOGIA DO TEATRO TRÁGICO
Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação, 2016 O presente artigo trata da filosofia do jovem Nietzsche e, de maneira específica, da extemporânea conhecido por Wagner em Bayreuth. Por meio dessa obra, percorre os conceitos de arte, vida e música na obra do filósofo, assim como a importância de Richard Wagner para os escritos da mocidade. Também utiliza a estética nietzschiana como pano de fundo para
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Potencialidades da investigação narrativa na construção de uma investigação-ação-expressão dramática e desenvolvimento profissional de educadores/as de infância [PDF]
, 2014 Este artigo apresenta uma síntese do enquadramento concetual, do dispositivo metodológico e alguns resultados de um estudo em ciências da educação em Portugal.
Lopes, Amélia +2 more
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Revista da Fundarte, 2014 O presente texto trata do “Estado de Presença”, uma das características responsáveis pela singularidade das práticas docentes de um grupo de dez professores de teatro, os quais parecem conduzir seu fazer pedagógico como uma performance.
Márcia Pessoa Dal Bello
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