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Análise de uma sequência de ensino aprendizagem com abordagem ciência-tecnologia-sociedade à luz da pedagogia histórico-crítica

open access: yesEducacion Quimica
Neste estudo temos o objetivo de analisar uma sequência de ensino aprendizagem (SEA) com abordagem CTS a partir da Pedagogia Histórico-Crítica (PHC). A SEA, cuja temática foi o descarte de pilhas e seus impactos socioambientais, foi planejada e aplicada ...
R. D. N. Firme, Thaís Soares da Silva
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As implicações da Base Nacional Comum Curricular para o ensino da Matemática na perspectiva da pedagogia histórico-crítica

open access: yesPerspectivas da educação matemática
Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa desenvolvida no âmbito do mestrado, fundamentada nos estudos da Pedagogia Histórico-Crítica. Estabelecemos como objetivo geral investigar as implicações da contrarreforma do Ensino Médio para o ensino ...
Danielli Ovsiany Becker   +1 more
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PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: REFLEXÕES SOBRE CONSCIÊNCIA FILOSÓFICA E OBJETIVAÇÃO DO GÊNERO HUMANO

open access: yesEducação & Sociedade, 2023
RESUMO A pedagogia histórico-crítica conserva o propósito da superação do projeto burguês de sociabilidade, mantendo vivo o juízo revolucionário abandonado por outras teorias que no curso das últimas décadas se limitaram ao favorecimento do ideário ...
J. Maia, M. Sacardo
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"Política e politicidade da educação": uma disciplina sobre Paulo Freire lecionada em Portugal [PDF]

open access: yes, 2017
O presente texto relata brevemente, e regista documentalmente, a construção e a experiência de lecionação de uma disciplina criada durante o ano letivo de 1998-1999 no então Departamento de Sociologia da Educação e Administração Educacional do Instituto ...
Lima, Licínio C.
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A pedagogia histórico-crítica no âmbito da educação brasileira

open access: yesRevista Histedbr On-line, 2020
O presente artigo tem por objetivo apresentar as bases teórico-metodológicas da Pedagogia Histórico-Crítica, não somente em seus aspectos científicos, inserindo-a no seio da luta de classes.
Marcos Roberto Lima   +2 more
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O processo de produção do currículo para rede pública municipal de ensino de Cascavel

open access: yesRevista Histedbr On-line, 2018
Neste artigo nos propomos a socializar o processo de produção do currículo para a rede municipal de ensino de Cascavel que considerou os princípios da coletividade, os pressupostos da Pedagogia Histórico-Crítica (PHC) e a importância da luta dos ...
Leonete Dalla Vecchia Mazaro   +1 more
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Pedagogia histórico-crítica e Educação Infantil do Campo

open access: yesHorizontes
Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa de mestrado em Educação do Campo da UFRB. O objetivo foi analisar as contribuições da Pedagogia Histórico-Crítica para a Educação Infantil do Campo, com vistas à identificação de suas potencialidades para
Deise Soraia Marta de Souza Galvão   +1 more
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O Recuo da Teoria nas Atuais Reformas Curriculares Analisadas a partir da Pedagogia Histórico-crítica

open access: yesRevista da Sociedade Brasileira de Ensino de Química, 2023
Este estudo tem como objetivo identificar e analisar elementos relacionados ao recuo da teoria presente nas atuais políticas curriculares, tanto na educação básica, com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o Novo Ensino Médio (NEM), quanto nas novas
Juliana Vilas Bôas Costa Dias   +1 more
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Resumo - Relações entre conteúdo e forma de ensino tendo em vista a elaboração de sistemas conceituais: contribuições à luz da psicologia histórico-cultural e da pedagogia histórico-crítica

open access: yesObutchénie, 2022
Este resumo de tese trata de uma pesquisa de doutorado, de natureza teórico-conceitual, que se propôs a investigar as relações entre conteúdo e forma de ensino e a formação de sistemas conceituais à luz da psicologia histórico-cultural e da pedagogia ...
Kaira Moraes Porto
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Evidências das categorias da didática histórico-crítica no Programa Residência Pedagógica Pedagogia

open access: yesDevir Educação
Este artigo objetiva identificar a expressão das categorias da didática histórico-crítica nos registros reflexivos de residentes do Programa Residência Pedagógica do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Lavras (UFLA).
Nayane Aparecida Souza Prado   +1 more
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