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Música y educación. Sobre la concepción de la pedagogía musical en Theodor W. Adorno. [PDF]
, 2009 En aquest article s’analitzen dos assaigs de Theodor W. Adorno sobre la pedagogia musical publicats l’any 1956 a Dissonanzen, una recopilació on aborda una gran part de les problemàtiques de la música contemporània. En aquests assaigs, Adorno dibuixa la
Malquori, Diego
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Saber & Educar, 2017 Neste artigo refletimos sobre alguns dos aspetos teórico-conceptuais mais relevantes que enquadram a investigação em Pedagogia-Educação Social, e balizam quer a sua prática quer a sua reflexão. Para tal são revisitados autores-chave e obras seminais, bem
Rosanna Barros
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Discapacitat, vulnerabilitat i dependència: la corporeïtzació de la pedagogia [PDF]
, 2011 L’article presenta algunes conclusions de la tesi doctoral De la reinvenció de la discapacitat o de l’articulació de nous tipus de trànsit social: la pedagogia i les seves formes sensibles (2010). L’element central d’aquesta investigació és la comprensió
Pié Balaguer, Assumpció
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Review of Education, Volume 12, Issue 3, December 2024.Abstract This systematic review examines 76 studies that have utilised portable electroencephalographic (EEG) devices in naturalistic and semi‐naturalistic contexts. The review considers themes, purposes, contexts, application populations, device characteristics, and data use.
Alfonso García‐Monge +3 more
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Non Formal Education in the Prevention of Alcohol-related Problems
Saber & Educar, 2014 The consumption of alcohol by young people and alcohol problems have been a growing concern in Portugal and worldwide. The origin of these consumptions arise numerous reasons, among them, the frustration of basic psychological needs (NPB), situation ripe
Tatiana Nunes +2 more
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Estudos Interdisciplinares sobre o Envelhecimento, 2006 Resumo: O artigo aborda a problemática da comunicação com pessoas que sofrem algum tipo de demência, a partir de uma perspectiva da Pedagogia Social. O trabalho argumenta que o fundamento de qualquer comunicação é a possibilidade de assumir, pelo menos parcialmente, a perspectiva do outro. Com a perda das capacidades cognitivas causada pela demência, a
Karl, Fred, Doll, Johannes
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Estudi d’eficiència i propostes de millora per la reinserció laboral i social de persones que compleixen penes de privació de llibertat, en el marc del programa reincorpora de la Fundació “La Caixa” [PDF]
, 2014 Premi Recercaixa 2012 . Informe realitzat pel Grup de Recerca de Pedagogia Social (gps) per la Cohesió i la InclusióLa recerca que presentem: “l‟estudi d‟efectivitat del programa de reinserció de reclusos en el marc del reincorpora” és una recerca ...
Arias, Laia +13 more
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Educar adultos maiores na área da educação social : a intergeracionalidade numa sociedade para todas as idades [PDF]
, 2015 O tema da educação dos adultos e/ou adultos maiores merece uma reflexão epistemológica, em relação à ação dos profissionais, nas diversas valências na rede social e comunitária, como nas instituições educativas.
Martins, Ernesto Candeias
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International Journal of Language &Communication Disorders, Volume 59, Issue 5, Page 1788-1816, September/October 2024.Abstract Background The ability to understand the mental state of others (social cognition), as well as language, is crucial for children to have good social adaptation. Social cognition (SC) has been shown to be a hierarchical model of three factors (Cognitive, intermediate and affective SC) interrelated with linguistic processes.
Elena Grau‐Husarikova +3 more
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Educación y Trabajo Social: reclamaciones, limitaciones e incertidumbres
Saber & Educar, 2014 Más que una cuestión de carácter didáctico, la educación es cada vez más una cuestión social. En consecuencia, sólo una pedagogía más amplia, una pedagogía social pude dar cuenta de los fenómenos socio pedagógicos en la escuela contemporánea.
Ana Maria Vieira
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