Poetic reflection through digital storytelling – a methodology to foster professional health worker identity in students [PDF]
, 2010 In the field of digital storytelling research there is a focus on personal narratives, multimedia and the creative process in developing identity and voice.
Jamissen, Grete, Skou, Goro
core +1 more source
Politiutdanning i Norge : fra konstabelkurs til bachelorutdanning [PDF]
, 2012 I denne rapporten belyses polititjenestemennenes utdanningshistorie. Rapporten legger vekt på å beskrive den formelle utdanningen i lys av utviklingen i samfunnet og politirollen generelt samt høgere utdanning generelt.
Hove, Kjersti
core
Samverkan en kulturkrock? En fallstudie om integrering mellan förskolan och skolan. [PDF]
, 2008 De reformer som gjorts under 1990-talet har lett till att allt fler arbetsuppgifter ålagts lärarna och då framförallt utanför klassrummet. Därför har det blivit allt vanligare att organisera personalen inom skolan i arbetslag vilket redan är fallet i ...
Anne Jokiranta, Maria Johansson
core
Hvordan bidrar rammeplanen for norsk sykepleierutdanning til akademisk profesjonskompetanse? [PDF]
, 2012 Rammeplanen for sykepleierutdanning er myndighetenes styringsredskap. Sykepleierutdanning fører fram til en autorisasjon og en bachelorgrad i sykepleie. Det første innvier studentene til en profesjon, det siste til en akademisk grad.
Granum, Vigdis +2 more
core
Kompetente nyutdannede lærere: Et spørgsmål om gode lærerteam - eller om den rette mentorordning? [PDF]
, 2011 Artikkelen pointerer at det er mulig å forstå hvorfor en inkluderende arbeidsplasskultur og faglig og emosjonelt støttende samarbeidsformer kan være minst like viktig for mestringsforventning og trygghet som hvor lenge man har arbeidet som lærer ...
Raaen, Finn Daniel
core
Transitions in teacher education and professional identities: proceedings [PDF]
, 2015 The University of Minho, Braga, Portugal, was the host for the 2014 Annual Conference of the Association for Teacher Education in Europe (ATEE), which took place in August, from the 25th to the 27th.
core
Does the New Kindergarten Teacher Education Program in Norway Provide Good Conditions for Professional Kindergarten Teachers? [PDF]
, 2019 This partly descriptive, partly critically reflective, argumentative article analyses the Norwegian kindergarten teacher education program through the three concepts that are mentioned in its national guidelines: research-based, profession-oriented, and ...
Aasen, Wenche, Sadownik, Alicja R.
core +1 more source
En ledande fråga - Om ledarskap och positivt klassrumsklimat [PDF]
, 2008 Sammanfattning Pedagogens yrkesroll är i ett föränderligt skede, numera krävs en stor yrkeskompetens för att hantera komplexiteten i att undervisa. Skolan har ett uppdrag att skapa en lärandemiljö som gynnar elevernas utveckling. Detta kan enbart ske när
Halldin, Sandra, Sääf, Barbro
core
Teaching about Teaching- Teacher Educators' and Student Teachers' Perceptions from Norway [PDF]
, 2019 In this chapter we address the question of how to prepare student teachers for professionalism in teaching. We especially focus on higher education-based teacher educators and their role in promoting integration between theory and practice, which is ...
A Hatch +35 more
core +1 more source
"Det är ju själva livet". En studie om kommunikation och delaktighet för barn med Downs syndrom i förskolan ur ett föräldraperspektiv [PDF]
, 2013 Syfte: Syftet med studien är att undersöka hur föräldrar till barn med Downs syndrom uppfattar verksamheten i förskolan för sitt barn vad det gäller barnets möjlighet och rätt till kommunikation och delaktighet.
Green, Marlene
core