Vänfabriken En intervjustudie om elevers erfarenheter av EQ övningar [PDF]
, 2016 Syfte: Syftet med studien har varit att undersöka och belysa elevers erfarenheter av EQ övningar och arbete i Vänfabriken. Följande frågeställningar har används: hur upplever elever EQ övningar samt och hur beskriver elever att de påverkas av EQ ...
Nilsson, Charlotta
core
Specialpedagogen som professionell samtalspartner. Förskollärares uppfattningar om samtalsmodeller och handledningens påverkan i det egna arbetet [PDF]
, 2013 Syfte: Syftet för studien var att undersöka förskollärares uppfattning om specialpedagogen som professionell samtalspartner i arbetet med att skapa en förskola för alla. Centrala frågeställningar Vilka erfarenheter av specialpedagogen som professionell
Axhamn, Maria
core
Utvecklande samtal - hur kan utvecklingssamtalen i skolan se ut? [PDF]
, 2009 Problem och syfte Det åligger läraren att tillsammans med elev och förälder genomföra ett utvecklings- samtal/termin. Dessa tar tid att planera och genomföra och jag kan ibland uppleva att detta går på rutin.
Sandklef, Julia
core
”Det är mycket runt omkring man inte tänker på” Föräldraperspektiv på samverkan mellan hem och skola [PDF]
, 2012 Sammanfattning: När ett barn har en utvecklingsstörning eller är i behov av stöd på något annat sätt, krävs en välfungerande samverkan mellan hem och skola men även mellan hem och andra verksamheter.
core
Samverkan en kulturkrock? En fallstudie om integrering mellan förskolan och skolan. [PDF]
, 2008 De reformer som gjorts under 1990-talet har lett till att allt fler arbetsuppgifter ålagts lärarna och då framförallt utanför klassrummet. Därför har det blivit allt vanligare att organisera personalen inom skolan i arbetslag vilket redan är fallet i ...
Anne Jokiranta, Maria Johansson
core
Barns medverkan i dokumentation Ett mindre empiriskt arbete om barns medverkan i dokumentation [PDF]
, 2015 Problem och syfte Syftet med den här studien är att ta reda på hur barnens medverkan i den pedagogiska dokumentationen ser ut utifrån de fyra intervjuade förskollärarnas perspektiv och även undersöka hur medvetna förskollärarna är om barnens medverkan ...
Lundin, Marielle
core
Slutrapport: Mentor - adeptprogram för lärosäten [PDF]
, 2005 Två större lärosäten (mentorerna Högskolan i Gävle och Örebro universitet) ska på ett systematiskt sätt låta storleksmässigt små lärosäten, adepterna, ta del av deras erfarenhet och kompetens inom området IT-stödd distansutbildning. Mentorsprogrammet ger
Malmström, Bo
core
Hur bemöta barn som upplevt våld : verktyg för professionella : en kvalitativ studie [PDF]
, 2015 Syftet med detta lärdomsprov är att lyfta fram vilka verktyg professionella kan använda i möten med barn som upplevt våld. Vi undersöker om Folkhälsans temadag har varit till nytta för de professionella i arbetet med barn som upplevt våld ...
Holmborg, Sofia, Nyfelt, Johanna
core
Fokus på framgång - en intervjustudie om pedagogers erfarenheter av framgångsrika metoder för att behålla före detta hemmasittare i särskolan och specialskolan [PDF]
, 2014 Sammanfattning: Hemmasittare definieras av Gladh och Sjödin (2010) som elever som varit frånvarande från skolan under längre tid än tre veckor. Hemmasittare är en växande grupp av elever.
Stålborg, Maria, Wetterdal, Maria
core
Bitar av mig Berättelsens väg från inspiration till scen [PDF]
, 2008 Syftet är att undersöka vad som händer med en muntlig, personligt baserad berättelse från inspiration till scen. Detta innefattar undersökning kring hur berättelsen får olika form i olika givna sammanhang, samt om den handledning och respons berättaren ...
Harald Nilsson, Malin Aghed
core