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Emotionsregulation bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen und Eltern-Kind- sowie Peer-Beziehungen

open access: yes
Die Emotionsregulation ist in den letzten Jahren und Jahrzehnten immer wichtiger in der Erforschung zur Entstehung von Psychopathologien und deren Therapieansätzen geworden. Es hat sich in vorangegangen Studien gezeigt, dass die Entwicklung einer funktionalen Emotionsregulation von äußeren Einflüssen abhängig ist.
openaire   +2 more sources

"Kann ich mitspielen?" [PDF]

open access: yes, 2012
In der vorliegenden Arbeit wird der Frage nachgegangen, welche Strategien Kinder mit Behinderung innerhalb einer Integrationsgruppe anwenden, um an Spielprozessen mit ihren Peers teilzuhaben.
Blaschegg, Monika   +1 more
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Variationen im Peer-Verhalten von Kleinkindern während der Eingewöhnung in Krippen [PDF]

open access: yes, 2010
Die „Wiener Kinderkrippenstudie (Wiki)“ läuft seit 2007 an der Universität Wien. Ziel der Studie ist es, das Erleben und Verhalten von Kleinstkindern im Zuge der Eingewöhnungsphase in Krippen zu untersuchen.
Huber, Elisabeth
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Die Schulklasse – ein triadisch strukturierter Bildungsraum [PDF]

open access: yes
Im Beitrag wird die Schulklasse als Bildungsraum modelliert, der von spezifischen Sozialbeziehungen einer Organisation und von unspezifischen Beziehungen, die auch durch Übertragungen geprägt sind, strukturiert wird.
Rauh, Bernhard
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Entstehung, Gestalt und Auswirkungen interethnischer Freundschaften im Jugendalter: eine Längsschnittstudie [PDF]

open access: yes, 2010
'In diesem Beitrag steht die Frage im Mittelpunkt, unter welchen Bedingungen interethnische Freundschaften im Jugendalter entstehen, welche Gestalt diese Freundschaften aufweisen und welche Auswirkungen sie mit sich bringen. Theoretisch wird argumentiert,
Greb, Karina   +2 more
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Erziehung zu Demokratie als Lebensform mit der Methode Zukunftswerkstatt [PDF]

open access: yes
Im Projekt „Erziehung zu Demokratie als Lebensform“ im Rahmen der Salzburger Bildungslabore führen Lehramtsstudierende der Universität Salzburg in Zusammenarbeit mit Lehrpersonen aus den beteiligten Kooperationsschulen Workshops zur Stärkung der ...
Ivanova, Mishela
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Auswirkungen von Peer-Beziehungen und Peer-Netzwerken im Klassenzimmer auf Motivation und emotionales Erleben

open access: yes, 2017
In recent years pedagogical-psychological research has focused increasingly on the role of social learning environments: researchers have observed positive effects on motivation, school-related emotional experiences and academic development among students who are embedded in positive and supportive peer relations.
openaire   +1 more source

[The German health and sexuality survey (GeSiD)-a brief introduction to the study]. [PDF]

open access: yesBundesgesundheitsblatt Gesundheitsforschung Gesundheitsschutz, 2021
Briken P   +6 more
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[Structured Individual Mentoring as Part of Continuing Education in Family Medicine in Bavaria - a Multicenter Evaluation]. [PDF]

open access: yesZFA (Stuttgart), 2022
Rösgen D   +10 more
europepmc   +1 more source

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