Results 61 to 70 of about 571 (109)
Sainsmat, 2019 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan hubungan antara kecerdasan logis-matematis dan motivasi belajar terhadap kemampuan pemecahan masalah, baik secara sendiri-sendiri maupun secara bersama-sama. Sampel yang digunakan berjumlah 55
U. Usman
doaj +1 more source
Pengaruh Concept-Rich Instruction terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis
Indonesian Journal of Primary Education, 2017 Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan pendekatan Concept-Rich Instruction terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis siswa pada pembelajaran Matematika siswa kelas III Sekolah Dasar. Penelitian ini dilakukan di SDIT Segar Amanah Klender Jakarta Timur dengan sampel siswa kelas III-A 20 orang sebagai kelas ...
Kusmayanti, Intan +2 more
openaire +3 more sources
Dampak Awareness Training Berbantu Ice Breaking dan Gaya Kognitif pada Kemampuan Pemecahan Masalah
JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika), 2022 Abstrak. Kemampuan pemecahan masalah adalah suatu hal yang sangat penting dan harus dimiliki oleh siswa dalam pembelajaran matematika. Kemampuan ini dibutuhkan agar proses pembelajaran matematika berjalan lebih mudah.
Dona Dinda Pratiwi, Ardina Sinta Deni
doaj +1 more source
Jurnal Pendidikan Matematika, 2019 Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peningkatan kemapuan pemecahan masalah matematis siswa smp melalui pendekatan saintifik problem posing. Penelitian ini mengggunakan desain pretest-posttest control group design.
Natsir Natsir +2 more
doaj +1 more source
Jurnal Studi Guru dan PembelajaranUrgensi penelitian ini terletak pada pentingnya penerapan pendekatan metakognitif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa, dengan mempertimbangkan tingkat keaktifan belajar sebagai faktor yang memengaruhi efektivitas proses ...
Sardan Rahman +2 more
doaj +1 more source
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis: Sebuah Kajian Literatur
Jurnal Alwatzikhoebillah : Kajian Islam, Pendidikan, Ekonomi, HumanioraMathematics is formed from human experience in the world empirically. Then the experience is processed in the world of ratios, processed analytically with reasoning in the cognitive structure so that mathematical concepts are formed so that the mathematical concepts formed are easily understood by other people and can be manipulated appropriately, then
Akbar Ramadhan +3 more
openaire +1 more source
Kemampuan Penalaran Matematis Ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah
International Journal of Elementary Education, 2019 Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran matematika dan mendeskripsikan klasifikasi kemampuan penalaran matematis ditinjau dari kemampuan pemecahan masalah siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif.
Dinda Kurnia Putri +2 more
openaire +2 more sources
Jurnal Educatio FKIP UNMAKemampuan pemecahan masalah matematis merupakan hal yang penting yang harus dimiliki siswa. Salah satu faktor yang mendukung siswa dalam menyelesikan masalah matematis adalah motivasi belajar.
Elena Mutialawati +2 more
doaj +1 more source
Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa melalui Pembelajaran Berbasis Masalah
Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika, 2016 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil-hasil penelitian terdahulu yang menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematis siswa belum sesuai dengan yang diharapkan. Salah satu pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis adalah pembelajaran berbasis masalah.
openaire +2 more sources
JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika), 2020 Abstrak. Kemampuan pemecahan masalah dan kecemasan matematis merupakan penyebab utama prestasi matematika siswa di indonesia merosot, baik prestasi UNBK maupun prestasi internasional setingkat PISA dan TIMMS.
Asep Amam, Lilis Lismayanti
doaj +1 more source