Results 41 to 50 of about 63 (59)
Some of the next articles are maybe not open access.

L’ús de l’Scratch com a eina de formació a cicle inicial de Primària: la relació entre el pensament computacional, capacitats de lectoescriptura i de resolució de problemes

2019
El present estudi parteix de la idea que la programació amb Scratch pot iniciar-se a partir de cicle inicial de primària (2n curs) i planteja una seqüència formativa per a aquest alumnat. Un cop feta aquesta formació, es presenta l’objectiu d’avaluar si existeix una correlació directa o un grau de dependència entre les capacitats de lectoescriptura i/o
openaire   +1 more source

MONTAGUT, Tomàs et alii, Història del pensament jurídic

Revista De Estudios Historico-Juridicos, 1999
exaly  

El model TPACK [Vídeo]

Cristina Valls-Bautista
exaly  

El model TPACK [Presentació]

Cristina Valls-Bautista
exaly  

La robòtica educativa [Presentació]

Cristina Valls-Bautista
exaly  

Home - About - Disclaimer - Privacy