Results 51 to 60 of about 1,253 (108)

L’ús de l’Scratch com a eina de formació a cicle inicial de Primària: la relació entre el pensament computacional, capacitats de lectoescriptura i de resolució de problemes

open access: yes, 2019
El present estudi parteix de la idea que la programació amb Scratch pot iniciar-se a partir de cicle inicial de primària (2n curs) i planteja una seqüència formativa per a aquest alumnat. Un cop feta aquesta formació, es presenta l’objectiu d’avaluar si existeix una correlació directa o un grau de dependència entre les capacitats de lectoescriptura i/o
openaire   +1 more source

Projecte de recerca sobre substitució lingüística i autòmats cel.lulars [PDF]

open access: yes, 2008
Adell Cueva, Marc Antoni   +5 more
core  

Un any per a Ramon Llull [PDF]

open access: yes, 2018
Santanach i Suñol, Joan
core   +1 more source

Anàlisis de les potencialitats de l'aprenentatge de la lògica i pensament computacional mitjançant mètode autònom i co-assistit per eines d'IA

open access: yes
Aquest document estudia la viabilitat i potencialitats de la utilització de eines basades en intel·ligència artificial generativa amb fins didàctics i especialment d'assistència a la docència. L'estudi es focalitza en l'assignatura de Tecnologia de 4rt d'ESO, i s'avalua la resposta de la intel·ligència artificial en dues temàtiques d'aquesta matèria ...
openaire   +1 more source

Presentació [PDF]

open access: yes, 1999
Gispert, Inés de
core  

Construcció narrativa de la identitat [PDF]

open access: yes, 1997
Botella García del Cid, Lluís
core  

Home - About - Disclaimer - Privacy