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Boletim GEPEMNesta pesquisa buscou-se estudar a música e suas possíveis relações com o ensino e aprendizagem da álgebra e do pensamento algébrico, com o auxílio da Modelagem Matemática, tendo como objetivo compreender como a música, por meio da criação de modelo ...
Milena Passos dos Santos +1 more
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Tradições modernas: reconfigurações da matemática escolar nos anos 1960 [PDF]
, 2010 Disponível em: http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/bolema/article/view/3703Na linha dos estudos que investigam os currículos escolares como construções sociais, este artigo examina a constituição de uma tradição relativa à iniciação em
Búrigo, Elisabete Zardo
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A folha de cálculo como ferramenta potenciadora do uso de estratégias multiplicativas na resolução de problemas em contexto [PDF]
, 2008 A presente comunicação resultou de uma investigação realizada no campo das aprendizagens algébricas contextualizadas em que a folha de cálculo surgiu como suporte tecnológico na resolução de problemas.
Cabrita, Isabel +2 more
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Pensamento Algébrico no currículo de MS: um olhar para os anos iniciais do ensino fundamental
REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e CulturaA Base Nacional Comum Curricular - BNCC para o Ensino Fundamental homologada em dezembro de 2017, torna-se necessário compreendermos a real importância do ensino de álgebra no desenvolvimento do Pensamento Algébrico.
Anildo Soares Flôr
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A análise de sequências pictóricas por alunos do 4.º ano de escolaridade na promoção do pensamento algébrico [PDF]
, 2015 O presente artigo foca um estudo desenvolvido no âmbito do relatório de estágio da primeira autora integrado na Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º ciclo do ensino básico relativo à promoção do ...
Branco, Neusa Cristina Vicente +1 more
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Eventos Pedagógicos, 2012 Este artigo é a consolidação de uma pesquisa sobre o uso da investigação matemática como metodologia de ensino para a construção e desenvolvimento do pensamento algébrico, e em particular, para a compreensão de incógnitas e equações em uma 6ª série de um
Gabriela Nery Pereira +1 more
doaj
Pensamento Algébrico e Diagramático: Uma experiência de ensino com alunos do 10.º ano
Indagatio Didactica, 2016 Neste artigo, apresentamos uma análise de resoluções de alunos do 10.º ano de escolaridade do Ensino Secundário em Portugal, tendo como foco os objetos e processos usados na resolução de tarefas, envolvendo o pensamento algébrico (PA) e diagramático.
Sara Vaz, Lúcia Suharman, Teresa Neto
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REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e CulturaO artigo apresenta uma pesquisa que investigou as contribuições teóricas e metodológicas da Teoria da Objetivação e da Atividade Orientadora de Ensino para a formação continuada de professores dos anos iniciais do ensino fundamental, para o ...
Lidiane Chaves Zeferino +1 more
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Etnomatemática e modelagem: a análise de um problema retórico babilônio [PDF]
, 2013 Nessa investigação, a modelagem matemática foi utilizada como um processo que providencia a tradução de um sistema, que representa um aspecto do conhecimento matemático babilônio, para a matemática acadêmica.
Orey, Daniel, Rosa, Milton
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Um modelo para análise do processo de generalização [PDF]
, 2014 Este artigo tem como foco o processo de generalização no ensino de álgebra. Tal processo é citado por profesores e revelado em propostas curriculares oficiais, abrangendo diferentes conceituações.
Moura, Manoel, Panossian, Maria Lucia
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