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Uma experiência de ensino com alunos do 9.º ano para promover o desenvolvimento do pensamento algébrico [PDF]

open access: yes, 2012
As orientações curriculares atuais enfatizam que o ensino da Matemática deve decorrer de forma coere nte, incidir numa Matemática relevante e ser bem articulado nos diferentes anos de escolaridade.
Amado, Nélia   +2 more
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Ensino e aprendizagem de números e álgebra [PDF]

open access: yes, 2013
Este texto pretende fazer uma apresentação do simpósio 3 – Números e Álgebra – em primeiro lugar através de um enquadramento teórico relativo aos conceitos e em segundo lugar introduzindo as comunicações aí ...
Borralho, António, Palhares, Pedro
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Ensino de álgebra nos anos iniciais do Ensino Fundamental: uma reflexão sobre a BNCC e o currículo municipal

open access: yesEm Teia, 2020
Vista como um ensino tradicional de cálculos e simbolismos, a álgebra ganha protagonismo quando discutida por variados autores e identificada sua linguagem e pensamento próprio e específico, que desenvolve capacidades matemáticas e conhecimentos ...
Cintia Aparecida Bento dos Santos   +1 more
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A análise de sequências pictóricas por alunos do 4.º ano de escolaridade na promoção do pensamento algébrico [PDF]

open access: yes, 2015
O presente artigo foca um estudo desenvolvido no âmbito do relatório de estágio da primeira autora integrado na Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º ciclo do ensino básico relativo à promoção do ...
Branco, Neusa Cristina Vicente   +1 more
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Dando movimento ao pensamento algébrico

open access: yesZetetiké, 2009
Este artigo discute os procedimentos e as elaborações de alunos de um curso de Pedagogia vivenciadas, durante o desenvolvimento de duas atividades de ensino, fundamentadas na perspectiva lógico-histórica, durante a pesquisa de Doutorado que desenvolvemos
Anna Regina Lanner de Moura   +1 more
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Compensação e variação: Um estudo sobre o pensamento relacional de alunos do 4.º ano de escolaridade [PDF]

open access: yes, 2011
Nesta comunicação apresenta-se um estudo inserido numa investigação mais ampla de implementação de uma experiência de ensino em que se pretende desenvolver o pensamento algébrico de alunos de uma turma do 4.º ano de escolaridade.
Mestre, Célia, Oliveira, Hélia
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Modelando uma coreografia

open access: yesAmbiente
Essa pesquisa teve como objetivo investigar indícios das formas de pensamento algébrico, identificadas segundo distintos meios semióticos de objetivação, expressos por estudantes no desenvolvimento de uma atividade de Modelagem Matemática. Analisamos os
Gabrielly Giovana Pereira Senes Alfonso   +2 more
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A aprendizagem de métodos formais num ambiente combinado de lápis e papel e folha de cálculo [PDF]

open access: yes, 2013
O nosso objetivo é estudar a aprendizagem de métodos formais na resolução de sistemas de equações, no quadro de uma experiência de ensino com alunos do 9.º ano, para o que analisamos as representações usadas por duas alunas.
Amado, Nélia   +2 more
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El pensamiento algebraico, algo más que letras. Una mirada desde la perspectiva semiótica cultural [PDF]

open access: yes, 2013
En esta comunicación se presentan los resultados obtenidos al implementar una de las tareas diseñadas para el proyecto de investigación presentado como tesis de maestría de Gómez (2013).
Gómez, John
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Reflexões docentes sobre a inserção do pensamento algébrico no currículo nacional

open access: yesREMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura
O presente artigo é um recorte da pesquisa de mestrado realizada pela primeira autora cujo foco residiu na investigação dos conhecimentos pedagógicos de professoras do 5º ano do ensino fundamental sobre o desenvolvimento do pensamento algébrico de seus ...
Débora Andrade da Silva Righi   +1 more
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