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Essential skills for the training of conservation social scientists
Conservation Biology, Volume 39, Issue 2, April 2025.Abstract Since 2000, the field of biodiversity conservation has been reckoning with the historical lack of effective engagement with the social sciences in parallel with rapid declines in biodiversity and escalating concerns regarding socioecological justice exacerbated by many common conservation practices.
Laura Thomas‐Walters +9 more
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Isegoría, 2021 Las siguientes páginas versan sobre el giro antropológico que se produce en la obra de José Ortega y Gasset (1883-1955) en lo que sería el tránsito entre la razón moderna, a la que filósofo español se adhiere en su mocedad –época en que Ortega se decanta
Alejandro de Haro Honrubia
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To Transport or Not to Transport: Post‐Growth Avenues for Transport Infrastructure Planning
Journal of Critical Infrastructure Policy, Volume 6, Issue 1, Spring/Summer 2025.Abstract Post‐growth literature has recently raised attention to the role of transport infrastructure planning in relation to global sustainability challenges and human wellbeing. Transport infrastructure can be a major obstacle to change, due to sunk costs, material intensity, and historical path dependencies.
Stefan Verweij +2 more
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Descolonizando la historia oral: una conversación
, 2021 History, Volume 106, Issue 370, Page E1-E17, March 2021.
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El pensamiento histórico en Educación Primaria : diseño y evaluación de un programa de intervención gamificado [PDF]
, 2022 Las investigaciones sobre la didáctica de la historia defienden una transformación del proceso de enseñanza-aprendizaje que permita la superación de un aprendizaje repetitivo y conceptual de la historia y abogan por un enfoque basado en el pensamiento ...
Martínez Hita, María
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Nómadas, 2006 Para entender el pensamiento ¿utopístico¿ de Immanuel Wallerstein primero es necesario diagramar un breve recuento de su perspectiva teórica, mejor conocida como ¿sistema-mundo¿. No pretendo aquí una síntesis exhaustiva de esta perspectiva sino mencionar
Ramón Grosfoguel
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ClíoEl pensamiento histórico, ampliamente abordado en la historiografía y la didáctica de la Historia, constituye un constructo que vincula la Historia como Ciencia y su enseñanza.
Andrés Eduardo Sáez-Geoffroy +2 more
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Las paradojas de la igualdad en Jean-Jacques Rousseau
Avances del Cesor, 2012 El siglo XVIII puede ser leído de muchas formas, pero ninguna de las miradas que hacen legible ese momento histórico puede prescindir del pensamiento de Jean-Jacques Rousseau.
Rosa Cobo
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Developmental Medicine &Child Neurology, Volume 66, Issue 8, Page e120-e129, August 2024.Resumen La actual práctica de desarrollo Bobath recomendada dentro del Marco de Razonamiento Clínico Bobath (BCRF) puede conceptualizarse utilizando la visión de la ciencia de los sistemas. Proporciona, así, una perspectiva holística de la interrelación e interconexión de las variables asociadas con la discapacidad aparecida durante la infancia.
Margaret J. Mayston +2 more
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La formación en competencias de pensamiento histórico
, 2021 Este artículo presenta una propuesta para la formación de competencias de pensamiento histórico. 1) La conciencia histórica-temporal relacionada con la temporalidad humana, el cambio y el poder sobre el tiempo futuro. 2) La representación de la historia,
Santisteban, Antoni
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