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Conocimiento del profesor universitario de lengua, literatura y su didáctica [PDF]

open access: yesMagis: Revista Internacional de Investigación en Educación, 2010
Este artículo presenta un estudio de caso sobre el conocimiento y la pericia que tienen y ponen en práctica los formadores de profesores. Su contenido se centra en la descripción del conocimiento que el formador de profesores de lengua y literatura ...
Eduardo Fernández-de Haro   +2 more
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El trabajo metodológico en la planificación y organización del horario docente. Concepción didáctica, estrategia de implementación

open access: yesRevista MENDIVE, 2023
En la universidad la labor educativa se concreta en el proceso de trabajo metodológico en particular de la actividad de planificación y organización de gráfico y horario docente en tanto que éstos garantizan la integración y sistematización eficiente de ...
María de la Caridad González Ramos   +1 more
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Estrategias didáctico-pedagógicas para el abordaje socio-ecológico en ingeniería civil

open access: yesCiencia, Docencia y Tecnología, 2021
El objetivo del presente trabajo será describir y analizar la aplicación de una estrategia didáctica-pedagógica que propicie el abordaje socio-ecológico para el diseño y la planificación de un proyecto en ingeniería civil. Específicamente, caracterizamos
Sofía Astelarra, Dra.   +1 more
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El storytelling en la gamificación: Planificación de una guía didáctica

open access: yesRehuso, 2021
El tema del presente artículo es el desarrollo de una planificación que integre dos estrategias metodológicas: storytelling y gamificación. El objetivo de esta investigación es describir y orientar al maestro para la planificación de una secuencia ...
Patricia Curay Correa   +1 more
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Aproximación al proceso didáctico de la Estrategia Publicitaria y de las Relaciones Públicas en el Espacio Europeo de Educación Superior

open access: yesEstudios sobre el Mensaje Periodístico, 2012
El Espacio Europeo de Educación Superior en el que se encuentran inmersas las universidades condiciona el proceso de interacción didáctica entre profesores y alumnos, conducente a conseguir resultados de aprendizaje que garanticen las competencias ...
Concepción Campillo Alhama
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La planificación didáctica en las salas multiedad de San Carlos de Bariloche

open access: yesSaberes y Prácticas: Revista de Filosofía y Educación, 2022
Este artículo presenta el informe final de una investigación que ha surgido a partir de la observación situada en aquellos jardines de infantes de San Carlos de Bariloche en los cuales las estudiantes realizaban las prácticas de enseñanza.
Daniela Alejandra Gutierrez   +4 more
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Los contenidos socioculturales en la didáctica de las lenguas extranjeras

open access: yesForo de profesores de Español como Lengua Extranjera, 2012
En la didáctica de las lenguas extranjeras, uno de los aspectos más comprometidos tanto desde el punto de vista de la planificación del currículo, como desde el punto de vista de la metodología, es la presentación y desarrollo didáctico de los contenidos
Rafael Haensch Dueñas   +1 more
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Enseñanza virtual de ELE: del estudio empírico a la aplicación didáctica

open access: yesRevista Nebrija de Linguistica Aplicada a la Enseñanza de Lenguas, 2020
En este artículo se presentan los resultados de un estudio empírico que permitieron identificar las necesidades para el diseño de una aplicación didáctica para la enseñanza virtual de Español como Lengua Extranjera, ELE.
Nancy Agray Vargas   +1 more
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Acompañamiento pedagógico en la planificación didáctica para fortalecer los procesos de aprendizaje en educación superior

open access: yesWani
El acompañamiento pedagógico en la planificación didáctica constituye un elemento clave para garantizar la calidad educativa y potenciar los procesos de aprendizaje.
Madelin del Socorro López Alonso   +1 more
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3. Formación del docente de educación física: hacia la transformación de la planificación didáctica y los estilos comunicacionales

open access: yesEducare, 2019
Las reformas públicas en Ecuador norman que la Educación Física, debe ser impartida por docentes de Educación Básica y su aplicación puede ser extendida hacia la Educación Especial y la Pedagogía de los Idiomas Extranjeros, entre otros ámbitos.
Lewin Pérez, Jhonny Villafuerte
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