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Le bien-être psychologique des francophones et des anglophones : le rôle des points tournants de l’histoire du Québec [PDF]

open access: yes, 2008
La privation relative temporelle est le sentiment de menace ressenti par les individus suite à des comparaisons négatives entre la situation actuelle de leur groupe d'appartenance et la situation de leur groupe dans le passé.
de la Sablonnière, Roxane
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Internationalisation, plurilinguisme et formation des enseignants de langues étrangères [PDF]

open access: yesSynergies Argentine, 2017
L’article traite le rapport existant entre l’internationalisation des études supérieures, le plurilinguisme et la formation des enseignants de langues étrangères.
Estela Klett
doaj  

La compétence plurilingue et pluriculturelle : quels enjeux pour la didactique des langues et pour la recherche ? [PDF]

open access: yesSynergies Espagne, 2015
Le but de l’article est une analyse de différents facteurs qui influent sur l’acquisition de la compétence plurilingue et pluriculturelle, ainsi que du rôle de la compétence culturelle dans le plurilinguisme.
Teresa Maria Wlosowicz
doaj  

Didacticiel pour la gestion des données de recherche au sein de l'Institut de plurilinguisme de Fribourg [PDF]

open access: yes, 2016
Sous la dictée du programme européen Horizon 2020, la gestion des données de recherche (GDR) est devenue l’un des enjeux majeurs des institutions scientifiques suisses auxquels faire face.
Lonati, Sara, Schneider, René
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Immigrants in Québec: Toward an Explanation of How Multiple and Potentially Conflictual Linguistic Identities Become Integrated [PDF]

open access: yes, 2008
The aim of this paper is to apply a newly developed theoretical model to the understanding of how a new linguistic identity becomes integrated in immigrants’ self-concept.
Amiot, Catherine E.   +1 more
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Pluridisciplinarité et plurilinguisme, une expérience autour de la Révolution française

open access: yesLangue(s) & Parole, 2017
Cette contribution présente la mise en place dans un établissement d’enseignement secondaire d’un programme de formation pluridisciplinaire en langue française autour de la commémoration de l’anniversaire de la Révolution française.
Matías Mellado Guardiola
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Un modèle macroscopique du développement psycholangagier en contexte intergroupe minoritaire [PDF]

open access: yes, 2008
L’article présente un modèle macroscopique du développement psycholangagier en contexte intergroupe minoritaire. Ce modèle comprend quatre niveaux d’analyse et décrit un rapport de force entre un endogroupe minoritaire et un
Allard, Réal   +2 more
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Langues et cultures régionales, langues vivantes étrangères.: Quels enjeux pour une convergence didactique ? [PDF]

open access: yes, 2008
In ecolinguistic terms, a school, whether primary or secondary, can be defined as an ecology within a larger ecology. Some languages are spoken, others are taught, some are both spoken and taught.
James, Costa,
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Mehrsprachigkeitsdidaktik et Didactique du plurilinguisme : Structure du champ et terminologie - Quelques repères [PDF]

open access: yesSynergies Pays Germanophones, 2016
La grande diversité qui caractérise la terminologie et la structuration du champ dans les domaines de la Didactique du plurilinguisme et de la Mehrsprachigkeitsdidaktik constitue un obstacle à la diffusion des innovations didactiques qu’elles proposent ...
Michel Candelier, Anna Schröder-Sura
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Didactiques de l’intercompréhension et enseignement du français en contexte plurilingue [PDF]

open access: yes, 2010
Intercomprehension is an innovative technique for teaching and learning based on the ability of speakers quickly to master techniques for transferring competences between related languages, principally with respect to comprehension.
Wauthion, Michel
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