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Revista de Llengua i Dret - Journal of Language and Law, 2004 En primer lloc, es valoren els reptes que planteja l'organització política de la diversitat lingüística, que, en els països occidentals, es mou entre el pol del liberalisme homogeneïtzador, d'una banda, i el pol del liberalisme comunitarista, de l'altra,
Emili Boix Fuster
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Plurilinguismes et subjectivités
, 2008 Ce numéro 9 de Traverses intitulé « Plurilinguismes et subjectivités » réunit des textes littéraires et linguistiques et interroge la formation de la subjectivité au carrefour de plusieurs langues-cultures, en contact avec le français, en Europe, en Afrique et en Amérique du Nord.
Dreyfus, Martine, Rosse, Dominique
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Calenda, 2019 Les communautés qui partagent le même jargon peuvent exploiter de ce fait un répertoire linguistique plus varié que celles qui ne l’ont pas. Si dans la plupart des cas ce répertoire est utilisé par des communautés monolingues, il est rare, mais très intéressant, de voir ce qui arrive quand c’est une communauté plurilingue qui partage un jargon commun ...
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Croquages de langue en formation d’enseignants
Voix Plurielles, 2014 Le sensoriel et l’expression plastique sont-ils des outils de formation pertinents pour aller à la rencontre de l’altérité et de la diversité linguistique et culturelle ?
Annemarie Dinvaut
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Plurilinguisme littéraire [PDF]
Genesis, 2018 Olga Anokhina, Emilio Sciarrino
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Appartenances & AltéritésDans cet article d’opinion, nous proposons une perspective comparative sur l’invisibilité des langues minoritaires dans des contextes où une langue mondiale majoritaire continue de dominer, et sur les conditions permettant de renforcer leur présence dans
Fiona Smythe +3 more
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40 ans dans le monde du bilinguisme
BabyloniaÀ l’heure où le débat autour de l’apprentissage des langues s’invite régulièrement dans les médias et dans nos conversations quotidiennes, le foisonnement des études à ce propos peut parfois laisser perplexe. Le bi-/plurilinguisme se targue désormais de
François Grosjean, Amelia Lambelet
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L’enseignant camerounais et la didactique du Français Langue Étrangère/Français Langue Seconde : d’acteur à expert [PDF]
Synergies France, 2017 Cet article se fonde sur un travail de recherche autour d’une didactique du français langue étrangère et / ou seconde en contact avec les langues locales dans les lycées camerounais.
Chancelline Armelle Nongni Kendjio
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, 2014 Que recouvre le concept de « bi-plurilinguisme », marque de fabrique de la didactique proposée par l'initiative ELAN ? Que doit-on entendre exactement par ce concept ? En quoi diffère-t-il de celui, voisin, de « didactique du pluringuisme » ?
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M@GM@À partir d’analyses qualitatives menées auprès d’étudiants réfugiés inscrits dans des DU Passerelle (désormais DUP) en France, cet article interroge, en ciblant le public d’étudiants exilés, les dynamiques de subjectivation et de recomposition ...
Anne Prunet, Clémence Jensen
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