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Formação do Pnaic: repercussões na gestão das práticas pedagógicas [PDF]
Revista de Gestão e Avaliação Educacional, 2016 Neste texto aborda-se o processo de formação das professoras participantes do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa - Pnaic -, enfatizando as políticas públicas que fomentam este programa no intuito de qualificar as práticas escolares.
Rosane Carneiro Sarturi +1 more
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Formação continuada de professores alfabetizadores no Brasil : percepções sobre o PNAIC [PDF]
Tendencias Pedagógicas, 2019 ESP
Vieira, Alboni Marisa Dudeque Pianovski +1 more
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LEITURA DELEITE COMO ESPAÇO DE INCENTIVO À LEITURA E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO [PDF]
Revista Brasileira de Alfabetização, 2017 Em um momento conturbado em que vivemos – 2016 – frente à descontinuidade de ações educacionais bem-sucedidas, é oportuno refletirmos, em especial, sobre um programa de formação continuada de professores alfabetizadores: Pacto Nacional pela Alfabetização
Regilane Gava Lovato +1 more
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NARRATIVAS DE ALFABETIZADORAS SOBRE CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO DO PNAIC AO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DE PALMAS, TOCANTINS [PDF]
Revista REAMEC, 2020 Este artigo é um recorte de uma pesquisa mais ampla e tem como cujo objetivo verificar as contribuições do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC) ao processo de ensino e aprendizagem de matemática no ciclo de alfabetização na Escola de ...
Idemar Vizolli, Seila Alves Pugas
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Alfabetização na concepção do programa pnaic
Devir Educação, 2022 Este artigo tem como objetivo analisar as propostas e fundamentos da alfabetização presente no programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC). Para tanto, optou-se pela pesquisa documental, centrando a análise nos cadernos de formação que fundamentam o referido programa. A pesquisa aproximou-se da compreensão que o PNAIC se estrutura
Odair Ledo Neves +2 more
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POLÍTICAS PÚBLICAS DE ALFABETIZAÇÃO NO BRASIL: UMA ANÁLISE DA BASE TEÓRICA ADOTADA
Linguagens, Educação e Sociedade, 2023 A presente pesquisa aborda as políticas públicas em alfabetização, investigando suas bases teóricas e sua relação com a hegemonia e contra-hegemonia.
Bárbara Jessik Santos Alves Marques +1 more
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Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática, 2022 Este artigo tem como objetivo analisar as concepções da área de Alfabetização Matemática presentes no Caderno de Apresentação do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (BRASIL, 2014) e no Caderno de Apresentação da Política Nacional de Alfabetização (BRASIL, 2019).
Severino, Daniela Lima +1 more
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Formação continuada no PNAIC: O imaginário das orientadoras de estudos de Barra do Bugres-MT
Contexto & Educação, 2023 Esse artigo apresenta os resultados de uma pesquisa de mestrado realizada no interior do estado de Mato Grosso, no município de Barra do Bugres, referente a formação continuada do PNAIC em Matemática.
Valdineia Ferreira dos Santos Piasson +1 more
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Utilização de instrumentos do PNAIC na avaliação
Revista Educação e Políticas em Debate, 2021 Este trabalho tem como objetivo apresentar as dissonâncias e fragmentações quanto aos conceitos de alfabetização em documentos e políticas educacionais. Também pretende discutir de que forma os materiais originários de políticas nacionais de alfabetização são apropriados no contexto escolar.
Tatiana Andrade Fernandes de Lucca +2 more
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A Look at the National Pact for Literacy at the Right Age in the Mathematics Education Context [PDF]
, 2022 This article aims to present a public policy of large-scale literacy teachers continued training, the Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), making a summary of the Brazilian dissertations and theses results which approached this ...
Godoy, Elenilton Vieira +2 more
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