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A definição de adjetivos em dicionários do PNLD

open access: yesDomínios de Lingu@gem, 2023
Com este artigo, analisam-se, numa perspectiva descritiva, as definições de palavras lexicais que se enquadram na categoria dos adjetivos registradas em dois dicionários do PNLD - Programa Nacional do Livro Didático, quais sejam: Dicionário Escolar da ...
Ludymilla Tessari Dutra Rodrigues   +2 more
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Abordagens de etnoastronomia nos livros de ciências distribuídos em 2020 pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD)

open access: yesRevista de Enseñanza de la Física, 2023
Este trabalho busca caracterizar os temas de etnoastronomia em livros didáticos de ciências distribuídos, em 2020, pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD), tomando por recorte o nono ano do Ensino Fundamental, série em que a ...
Osmair Carlos dos Santos   +6 more
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A Reforma do Ensino Médio em Consonância com as Mudanças do PNLD: A Desarticulação de Conceitos Científicos na Disciplina de Química

open access: yesRevista Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências
No âmbito do Plano Nacional do Livro Didático (PNLD) de 2018, os livros concernentes à área de Ciências da Natureza eram divididos por disciplinas: Química, Física e Biologia.
Angela Daiane de Lima Rodrigues   +1 more
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A Sociologia no PNLD 2018 e 2021

open access: yesSimbiótica. Revista Eletrônica
O Novo Ensino Médio (NEM) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) impactaram diretamente a construção dos livros didáticos adquiridos pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD). Na edição de 2021 do PNLD, o livro disciplinar de cada uma das quatro disciplinas das Ciências Humanas e Sociais cedeu lugar a uma única obra, por área de ...
Julia Polessa Maçaira   +1 more
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Genética humana em livros didáticos brasileiros: objetivo 2 - PNLD 2021

open access: yesCadernos Cajuína
As doenças e as características genéticas humanas nos livros didáticos brasileiros podem refletir o conhecimento sobre educação em saúde e favorecer o aprendizado dos alunos sobre este assunto intrigante. Foram analisados o conteúdo do objetivo 2, do programa nacional do livro didático (PNLD) de 2021 numa pesquisa bibliográfica de caráter quantitativo ...
Dácio Dacliélio Tenório da Silva   +5 more
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PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO (PNLD): NOTAS SOBRE OS SIGNIFICANTES DE PROFESSORES ALFABETIZADORES

open access: yesConhecimento Online
Este artigo discute o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) no contexto brasileiro, com foco na análise dos significados atribuídos por professores alfabetizadores a esse programa.
Douglas Manoel Antonio de Abreu Pestana dos Santos
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diversidade nas narrativas do PNLD literário 2018:

open access: yesTabuleiro de Letras
A leitura literária desenvolve a criatividade, a imaginação, o senso crítico, além de contribuir na humanização. Considerando que muitas crianças terão contato com obras literárias apenas na escola e a importância da literatura na constituição do sujeito, o presente estudo busca responder o seguinte problema de pesquisa: que nuances de diversidade ...
Márcia Tatiana Funke Dieter   +1 more
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DO PNLD AO SISTEMA APOSTILADO:

open access: yesRevista de Letras Norte@mentos
Em 2022, o Mato Grosso aderiu ao Sistema Estruturado de Ensino, política educacional que consiste em um pacote de assessoria pedagógica que inclui um sistema apostilado nas escolas estaduais, com a premissa de que o novo material didático alavancaria a qualidade do ensino.
Dra. Marília Silva Vieira Pereira   +1 more
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Animais peçonhentos: uma análise de livros didáticos do PNLD 2020

open access: yesAmazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas
O livro didático é ainda a principal ferramenta didática disponível em toda a extensão territorial do Brasil. A livro didático é um importante disseminador de informações determinantes para a formação de estudantes críticos e conscientes. Dessa forma, o presente estudo objetivou analisar os livros didáticos indicados no Programa Nacional do Livro e do ...
Kassia De Oliveira Madaleno   +1 more
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PROFESSORES FORMADORES DE LEITORES NA PERSPECTIVA DO PNLD LITERÁRIO

open access: yesRevista Contemporânea
O objetivo deste estudo é analisar o ensino de literatura na prática pedagógica de professores da educação básica, buscando uma reflexão sobre a formação docente em decorrência da importância da formação literária de professores para garantir uma educação de qualidade para todos; bem como nas práticas pedagógicas desenvolvidas em sala de aula.
Meire Cristina Costa Ruggeri
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