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History Didactics, Construction of the Knowledge and Citizenship: The Case of the LD National Program in Brazil

Didattica della storia, 2019
The text objective is to reflect on the elements related to the teaching of History in Brazil, making it possible to discuss the constitution of the historical process of the National Textbook Program - PNLD.
Cláudia Eliane Ilgenfritz Toso, Alana Rigo Deon, Helena Copetti Callai   +2 more
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Innovative solution or cause for concern? The use of continuous glucose monitors in people not living with diabetes: A narrative review

Diabetic Medicine, Volume 41, Issue 9, September 2024.
Abstract Aims Continuous glucose monitors (CGMs) have expanded their scope beyond indicated uses for diabetes management and are gaining traction among people not living with diabetes (PNLD). CGMs track in time glucose levels and are proposed as tools for the early detection of abnormal glucose and a potential solution for its normalisation through ...
Zhanna Oganesova, John Pemberton, Adrian Brown   +2 more
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Impact of the extent of lymph node dissection on survival outcomes in clinically lymph node‐positive bladder cancer

BJU International, Volume 133, Issue 3, Page 341-350, March 2024.
Objective To determine the oncological impact of extended pelvic lymph node dissection (ePLND) vs standard PLND (sPLND) during radical cystectomy (RC) in clinically lymph node‐positive (cN+) bladder cancer (BCa). Patients and Methods In this retrospective, multicentre study we included 969 patients who underwent RC with sPLND (internal/external iliac ...
Markus von Deimling, Marc Furrer, Laura S. Mertens, Andrea Mari, Noor van Ginkel, Mara Bacchiani, Moritz Maas, Renate Pichler, Roger Li, Marco Moschini, Alberto Bianchi, Malte W. Vetterlein, Chiara Lonati, Felice Crocetto, Jacob Taylor, Karl H. Tully, Luca Afferi, Francesco Soria, Francesco del Giudice, Mattia Longoni, Ekaterina Laukhtina, Alessandro Antonelli, Michael Rink, Margit Fisch, Yair Lotan, Philippe E. Spiess, Peter C. Black, Bernhard Kiss, Benjamin Pradere, Shahrokh F. Shariat, CLIPOLY Study Group Collaborators, Simone Albisinni, Luca Antonelli, Ronan Flippot, Andrea Gallioli, Abhinav Khanna, Elisabeth Maier, Gautier Marcq, Keiichiro Mori, Nicolas Penel, Julien Sarkis, Maud Velev, Solomon Woldu   +42 more
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The Teacher’s Work in PNLD (Brazilian Textbook Program) Proposals Regarding the Portuguese Language Teaching

Educação & Realidade, 2018
This study discusses how some proposals of Programa Nacional do Livro Didático (PNLD - Brazilian Textbook Program) reflect, represent and influence the teacher’s work. Through a brief history of PNLD and PNLD-Dicionários (PNLD Dictionaries), as well as a
Ana Lúcia Horta Nogueira, Maísa Alves Silva, Silmara Regina Colombo   +2 more
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Selection and use of the teaching books of sciences by teachers of the fundamental teaching of the municipality Caridade of Piauí, Brazil-Seleção e uso dos livros didáticos de ciências por professores do ensino fundamental do município Caridade do Piauí, Brasil

Diversitas Journal, 2020
n Brazil the textbook was regulated with the legislation created in 1938 by the decree of law 1006. The textbooks were increasingly used and to ensure distribution in public schools the federal government created the National Textbook Program (PNLD ...
Wellington da Silva Santos, Michelli Ferreira dos Santos, Marcones Ferreira Costa   +2 more
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A Sociologia no PNLD 2018 e 2021

Simbiótica. Revista Eletrônica
O Novo Ensino Médio (NEM) e a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) impactaram diretamente a construção dos livros didáticos adquiridos pelo Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD). Na edição de 2021 do PNLD, o livro disciplinar de cada uma das quatro disciplinas das Ciências Humanas e Sociais cedeu lugar a uma única obra, por área de ...
Julia Polessa Maçaira, Carlos Henrique Alves Moura   +1 more
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Black identity in the 2018 National Program of English Language Textbook

Travessias, 2019
Brazil is a country known for its rich ethnic, cultural and racial diversity, composed predominantly of black people who, contradictorily, are a minority in rights and access to diverse spaces.
Luara Real, Aparecida de Jesus Ferreira
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A ASTRONOMIA E OS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS: UMA COMPARAÇÃO ENTRE O PNLD 2017 E O PNLD 2020

Arquivos do Mudi, 2020
Este artigo tem como objetivo analisar a presença da Astronomia nos livros didáticos de Ciências aprovados no PNLD 2020 em comparação com os aprovados no PNLD 2017. A pesquisa é de natureza qualitativa, seguindo os pressupostos metodológicos da pesquisa qualitativa descritiva, tendo como objeto de pesquisa os livros didáticos de Ciências aprovados pelo
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Content analysis on Environmental Education in PNLD 2020 textbooks

Amazônia, 2022
A Educação Ambiental é o processo responsável por formar indivíduos que se preocupam com a natureza e com o desenvolvimento sustentável das futuras gerações. Isso posto, a escola tem importante função no fomento à consciência ambiental dos alunos. Assim, o presente trabalho qualitativo utilizou o método de pesquisa bibliográfica e da Análise de de ...
Sousa, Pabllo Rômullo Gonçalves de, Salvatierra, Lidianne   +1 more
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Política Nacional do Livro Didático e o PNLD 2021: reflexões a partir das coleções didáticas de Ensino Médio voltadas à grande área de ciências humanas e sociais aplicadas

Revista Educação e Políticas em Debate, 2023
Este artigo tem por objetivo identificar e interpretar as mudanças no Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) e sua relação com a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) nas instituições escolares, visando compreender de ...
Adriel Arthur de Oliveira Gomes, Carina Copatti   +1 more
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