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Educação para o desenvolvimento: a educação como via para a erradicação da pobreza [PDF]

, 2012
A Declaração do Milénio das Nações Unidas, aprovada na Cimeira do Milénio, reflectindo as preocupações de 147 Chefes de Estado e de Governo e de 191 países, que participaram na maior reunião de sempre de dirigentes mundiais, definiu alvos concretos no ...
Carreira, Carlos Manuel
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Nurses' contributions to reproductive rights in family planning: a qualitative study. [PDF]

Rev Bras Enferm
Rigue J, Medeiros LDS, Zamberlan C, Santos MNP, Backes DS, Santos NOD, Kruel CS.   +6 more
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Beyond Biological Factors: The Social Face of Cardiovascular Disease in Brazil. [PDF]

Arq Bras Cardiol
Pereira LB, Zanetti MOB.
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Sexual and gender diversity in nursing: radicalizing knowledge and practices. [PDF]

Rev Esc Enferm USP
Santos LCD, Toriyama ATM, Nichiata LYI.
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EDUCAÇÃO INTEGRAL, EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL OU ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL? [PDF]

, 2013
Gambeta Junckes, Cris Regina
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Representativeness, diversity, relevance, and participation: a review of the largest Abrasco Congress in history. [PDF]

Cad Saude Publica
Paes-Sousa R, Damásio F.
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[The health of the black population and policies in the 20th century: resistance, emancipation and deaths are found at the crossroads]. [PDF]

Cad Saude Publica
Araújo ILF, Ribeiro LP.
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ENSINO MÉDIO INOVADOR: possibilidades de uma escola unitária para o ensino médio [PDF]

, 2013
Da Costa Saidelles, Fabiano
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Graduate studies in Collective Health in Brazil: trajectories, evaluation, and challenges. [PDF]

Cad Saude Publica
Horta BL, Bousquat A, Ramos AN, Araujo CEL, Barradas RB, Werneck GL, Paes-Sousa R.   +6 more
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Ensino médio inovador: a dialética entre dito e feito [PDF]

, 2013
Pedroso Dias, Rafael
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