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Políticas de formación docente inicial para educación rural en Argentina
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2016 En este artículo se presentan algunos puntos centrales de las políticas de formación docente inicial de Educación Rural en Argentina. Se trata de los primeros resultados de un estudio mayor que abarca a cuatro países del Mercosur.
Maria del C. Lorenzatti +2 more
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Políticas de formación docente
Educación y Ciudad, 2015 El IDEP propone reorientar la actualización y el perfeccionamiento del magisterio introduciendo su propuesta de Programas de Formación Permanente de Docentes (PFPD).
Instituto Para La Investigación Educativ IDEP
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Políticas públicas de formación inicial docente en el Perú
, 2020 This article is based on a brief analysis of the main trends of initial teacher training in the country, in which we identify the need to promote the personal development and professional identity of future teachers; the incorporation of competencies to ...
Cristina Del Mastro Vecchione
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Políticas mundializadas de formación docente: propuestas para una lectura filosófica
Praxis & Saber, 2019 El presente artículo indaga acerca de las políticas de formación docente que los organismos internacionales, como el Banco Mundial o la OCDE, promueven para América Latina y el Caribe.
Laura Galazzi +2 more
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La formación docente en las políticas públicas: el campo de las prácticas como posibilidad
Praxis & Saber, 2016 El artículo propone un análisis de la Formación Docente en el marco de las Políticas Públicas llevadas adelante en Argentina a partir de la década de los noventa, en dos subsistemas que conviven: la formación de profesores en los Institutos de Formación ...
María Graciela Di franco +2 more
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Formação Docente (Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação), 2020 RESUMEN: Uruguay ha iniciado en los últimos años un complejo proceso de renovación en la formación de los profesionales de la educación. En tal sentido, la transición hacia una formación docente de carácter universitario pone en evidencia el conflicto ...
Eduardo Rodríguez Zidán +2 more
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Políticas de inclusión digital en la formación docente
Revista del CISEN, 2017 En este artículo nos proponemos abordar algunas tensiones generadas por el mandato instituyente de las Políticas de Inclusión Digital en la Formación Docente.
Ceilia Evangelina Melendez +2 more
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Desde incentivar la demanda a regular la oferta: Políticas chilenas de admisión en formación docente
Education Policy Analysis Archives, 2022 La discusión académica sobre políticas de admisión en formación docente se centra en sus efectos sobre matrícula y desempeño docente posterior. Este estudio, en cambio, examina los fundamentos y mecanismos presentes en estas políticas en los últimos 20 ...
Ariel Montero, M. B. Fernández
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Revista Iberoamericana de Educación, 2022 En las últimas décadas se han acordado múltiples compromisos multilaterales para priorizar la formación docente, bajo la convicción de que es el factor central para asegurar la calidad y equidad de los sistemas educativos.
F. Lagar, D. Perrotta
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