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Lenguaje, 2019 Esta investigación cualitativa describe la educación bilingüe en tres instituciones educativas públicas (IE) del Quindío, Colombia. Las fuentes de recolección de datos fueron: (1) Entrevista semiestructurada, (2) Análisis documental y (3) Observación ...
Angelmiro Galindo, Lina María Moreno
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Policy about initial teacher training for rural education in Argentina [PDF]
, 2014 En este artículo se presentan algunos puntos centrales de las políticas de formación docente inicial de Educación Rural en Argentina. Se trata de los primeros resultados de un estudio mayor que abarca a cuatro países del Mercosur.
Beinotti, Gloria +2 more
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Revista Educación, 2021 El presente trabajo plantea la reflexión acerca de las diversas necesidades de formación del personal docente, teniendo en cuenta las dinámicas de sociedad líquida que se experimentan en la actualidad.
Rubiela Rocío López Rodríguez
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Propuesta de un catálogo de competencias docentes en la facultad de ciencias políticas y administración pública de la UANL, a través del método: proceso de análisis jerárquico (AHP) [PDF]
, 2013 Actualmente las instituciones de Educación Superior en México tanto publicas como privadas se encuentran bajo un enfoque de competencias, lo que ha llevado a los académicos-investigadores a buscar desarrollar perfiles docente apropiado en relación a los ...
Arango Morales, Xóchitl A. +4 more
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Políticas de formación docente inicial para educación rural en Argentina
Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2016 En este artículo se presentan algunos puntos centrales de las políticas de formación docente inicial de Educación Rural en Argentina. Se trata de los primeros resultados de un estudio mayor que abarca a cuatro países del Mercosur.
Maria del C. Lorenzatti +2 more
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Evaluation of the policy on the teaching activities of the university faculty [PDF]
, 2010 Las políticas sobre la actividad docente del profesorado se han desarrollado en los últimos 30 años en paralelo al desarrollo legislativo y normativo del ámbito universitario. La apuesta por la calidad de la docencia, por su evaluación y por la formación,
González Such, José +2 more
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Integración pedagógica de TIC en las escuelas secundarias: orientaciones generales, aspectos estratégicos y planificación [PDF]
, 2013 Este documento presenta orientaciones generales y aspectos estratégicos para la elaboración de propuestas de trabajo escolar con integración de TIC y computadoras portátiles, en el marco de las Políticas de Inclusión Digital Educativa y el Plan Nacional ...
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Revista Española de Educación ComparadaEste trabajo aborda las políticas de acceso a la formación inicial docente como un elemento clave para la profesionalización de la docencia. En concreto, se analizan tres problemas fundamentales en torno a su implementación: la relación oferta-demanda ...
Aída Valero Moya
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Conocimiento pedagógico: explorando nuevas aproximaciones
Educação e Pesquisa, 2017 Resumen La formación inicial docente se ha transformado en un nudo crítico para las políticas educativas. Uno de los elementos que muestra importantes deficiencias es la desarticulación del conocimiento pedagógico dentro del proceso de aprender a enseñar.
Paula Guerra, Helena Montenegro
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Initial training of teachers: Comparative study of education systems in Brazil and China [PDF]
, 2016 Esta investigación forma parte del ámbito de las políticas educativas sobre la formación inicial del profesorado. La importancia del docente y su formación, como elementos que contribuyen a mejorar la calidad del sistema educativo, avalan la necesidad de
Marim, Vlademir, Ramírez Carpeño, Eva
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