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Percepções desafios e práticas da inclusão escolar de crianças com transtorno do espectro autista

open access: yesRevista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, 2019
O presente estudo teve por objetivo identificar a percepção que profissionais de uma escola de ensino fundamental tem em relação ao autismo. O método utilizado foi baseado na pesquisa ação, que é uma pesquisa centrada diretamente numa situação ou ...
Martha Morais Minatel   +4 more
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POLÍTICAS AFIRMATIVAS NAS UNIVERSIDADES LATINO-AMERICANAS [PDF]

open access: yes, 2009
O presente trabalho analisa o processo de implementação das políticas de ação afirmativa, em alguns países da América Latina, ou seja, Argentina, Brasil e Chile.
COSTA, SIMONE GOMES   +1 more
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Ensino médio inovador: práticas discursivas sobre políticas educacionais a partir de uma escola em Florianópolis [PDF]

open access: yes, 2015
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Filosofia e Ciências Humanas, Curso de Ciências Sociais.Este trabalho se propõe a analisar as práticas discursivas sobre políticas educacionais no âmbito de uma escola da Rede Pública de
Piconi, Romulo Bassi
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Educação e diversidade : uma análise sobre as políticas educacionais de combate à LGBTfobia [PDF]

open access: yes, 2018
Orientadora : Andrea CaldasMonografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Especialização em Políticas EducacionaisInclui referênciasResumo : Este trabalho teve como objetivo analisar Políticas Educacionais de ...
Rotunno, Laura, 1988-
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QUANDO A VERDADE VACILA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E TEORIA DO DISCURSO PÓS-FUNDACIONALISTA [PDF]

open access: yesEducação & Sociedade
RESUMO Este ensaio analisa a Teoria do Discurso (TD), em sua vertente pós-fundacionalista, como referencial para repensar a educação em contextos de crise dos fundamentos.
Odair Neitzel, Bruno Antonio Picoli
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Política educacional, trabalho docente e alunos da modalidade educação especial: um estudo nos anos iniciais do ensino fundamental [PDF]

open access: yes, 2012
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em EducaçãoNesta pesquisa teve-se por objetivo compreender a organização do trabalho docente na classe comum com os alunos da ...
Schreiber, Dayana Valéria Folster Antonio
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Inclusão escolar: carências e desafios da formação e atuação profissional

open access: yesRevista Educação Especial, 2012
http://dx.doi.org/10.5902/1984686X5629   Com base nas propostas que possibilitam o acesso e permanência de alunos com necessidades educacionais especiais (NEEs) no ensino regular, promulgadas pelas legislações nacionais e internacionais, que discussão
Ricardo Nogueira Terra   +1 more
doaj   +1 more source

O uso das TICs para inclusão social [PDF]

open access: yes, 2013
TCC (graduação) - Universidade Federal de Santa Catarina. Campus Araranguá. Curso de Tecnologias da Informação e Comunicação.Este trabalho apresenta que o desenvolvimento tecnológico deva contribuir não so-mente para o aumento da produtividade no sistema
Borges, William Moreira
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A UNIVERSIDADE EM EXPANSÃO: DA GESTÃO DO ENSINO À FORMAÇÃO DO CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO [PDF]

open access: yes, 2015
A partir do processo de expansão do ensino superior e do enfoque ao promissor mercado universitário instaurados no Brasil, este estudo analisou as tecnologias educacionais, enquanto ferramentas de apoio à gestão e ao desenvolvimento de equipes. Para isso,
APOLLO, TAYLYNE   +5 more
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Fundamentos teóricos do curso de aperfeiçoamento de professores para o atendimento educacional especializado (2007): novos referenciais? [PDF]

open access: yes, 2012
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação, Florianópolis, 2010As políticas de educação inclusiva vêm crescendo nos últimos anos e disseminaram uma série de ...
Borowsky, Fabíola
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