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Políticas públicas de profesionalización del magisterio en México

Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2015
En este artículo se analizan los planteamientos de las políticas de profesionalización del magisterio fomentadas durante la década de los ochenta y, especialmente, de las sugeridas durante 1993 y 1994. Se exploran las implicaciones derivadas a partir del
María de Ibarrola, Gilberto Silva
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Global invasion and biosecurity risk from the online trade in ornamental crayfish

Conservation Biology, Volume 38, Issue 5, October 2024.
Abstract Trade in undomesticated ornamental animals has rapidly expanded beyond brick‐and‐mortar retail stores to now include growing numbers of internet marketplaces. The growing volume, diversity, and origins of invasive non‐native species in trade challenge already weak national biosecurity policies.
Julian D. Olden, Francisco A. C. Carvalho   +1 more
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A case for rethinking the gender targeting of child cash transfers in Brazil and South Africa: Assessing caregiver sex in determining stunting in child beneficiaries

International Social Security Review, Volume 77, Issue 4, Page 49-77, October/December 2024.
Abstract Little is known about the effects of the receipt of child‐centred cash transfers by men. This article tests whether caregiver sex matters in determining stunting (low height for age) in child beneficiaries of Brazil's Bolsa Família and South Africa's Child Support Grant using household survey data.
Zoheb Khan, Leila Patel
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Educação, poder e ordem: política e quotidiano numa escola de formação de professores

Revista de Educação Pública, 2018
Centrado na Escola do Magistério Primário de Coimbra (EMPC), entre 1942 e 1974, constitui um recorte de uma investigação mais vasta sobre as instituições públicas de formação de professores do ensino primário, em Coimbra, nos séculos XX e XXI.
Luís Mota, António Gomes Ferreira
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Unlocking the potential of research‐informed practice: Insights into benefits, challenges, and significance among teachers in Catalonia, Poland, and England

European Journal of Education, Volume 59, Issue 3, September 2024.
Abstract This survey‐based study delves into the intricate interplay of research utilisation in the pedagogical approaches of a sample of 534 teachers across Catalonia (Spain), Poland, and England. Applying Baudrillard's Theory of Consumption lenses, we present novel insights into the multifaceted aspects of research use, including its benefits, costs,
Georgeta Ion, Marta Kowalczuk‐Walędziak, Chris Brown   +2 more
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What Comparisons Can Do for Normative Theory

Educational Theory, Volume 74, Issue 3, Page 312-320, June 2024.
Abstract This essay defends the use of empirical comparative analysis in the development of normative inquiry. In it, Juan Espíndola argues that comparisons between two or more carefully crafted cases can help us appreciate the relevant contextual considerations that must be factored into normative analysis. In the social sciences, comparisons are used
Juan Espíndola
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Reflexiones sobre las políticas educativas

Revista Latinoamericana de Estudios Educativos, 2018
El artículo caracteriza los sistemas educativos, su estructura y los actores que intervienen en ellos, como marco de las políticas educativas, y precisa la relación entre políticas y reformas educativas.
Felipe Martínez Rizo
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Educación y algunas políticas educativas

Bio-grafía, 2008
La educación sin duda alguna se ha constituido como una práctica y acto socialtrascendental, en la medida que a través de diversidad de medios (implícitos o explícitos) se convierte en un poderoso medio de socialización (Durkheim, 1970),ésta entendida ...
Cindy Paola Cristancho Sanabria (Página 56-64)
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El examen de ingreso al Curso de Profesores de Educación Física en el Uruguay: una herramienta de selección en clave biotipológica

Cartografías del Sur, 2017
En este trabajo se abordan las nociones de eugenesia y biotipología en el primer examen de ingreso diseñado para el Curso de Profesores de Educación Física del Uruguay.
Camilo Mateo Rodríguez Antúnez
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Un análisis crítico a las políticas educativas colombianas que orientan la formación ética y la convivencia

Revista Electrónica en Educación y Pedagogía
Los ambientes de intolerancia están presentes en el diario vivir de las instituciones educativas, razón suficiente para que las políticas educativas emanadas por el MEN planteen orientaciones educativas precisas para la enseñanza del respeto por el otro.
Angela Tatiana Aguirre Valencia, Luis Alfonso Ramírez- Peña   +1 more
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