Teaching Work in Large Groups. Experiences in the Use of Portfolio [PDF]
Uno de los problemas de la universidad española es la masificación en las aulas. Ante esta realidad, las exigencias de calidad del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) pone en una disyuntiva al profesor a la hora de elegir metodologías ...
Sobrados-León, Maritza
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El portafolio docente en la auto y co-evaluación del profesorado universitario : hacia una nueva estrategia de evaluación institucional [PDF]
La importancia de la evaluación institucional del profesorado viene determinada en la medida que genera cambios positivos en la calidad educativa, es decir, cuando resulta útil y funcional para generar un proceso de auto-reflexión del profesor y de la ...
Baeza Labat, María del Mar +2 more
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Metodologías docentes en el EEES: de la clase magistral al portafolio [PDF]
The inclusion of Spanish universities in the EHEA and its demand for high quality standards entails upgrading the ways of preparing teachers. The recommendations emphasize the focus on the student, which involves the implementation of teaching methods to
Rodríguez Sánchez, Manuel
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Este trabajo de investigación parte de la importancia del uso del portafolio digital como recurso para fortalecer la práctica reflexiva docente en educación básica primaria, con el fin mismo de mejorar los procesos de enseñanza – aprendizaje, se ...
María Rebeca Huerta-Cruz +2 more
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E-portafolio: una herramienta para el desarrollo de la práctica reflexiva de profesores en formación
El desarrollo de competencias para el uso de las TIC y la práctica reflexiva cada día se convierten en aspectos que tensionan a los programas de formación inicial de maestros, especialmente a partir del surgimiento de los estándares para la formación ...
Milena Vega-Díaz +1 more
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Una experiencia docente del portafolio personal del alumno en la asignatura Matemáticas [PDF]
En este trabajo se exponen las fases del diseño y puesta en práctica de un portafolio adecuado a la asignatura de Matemáticas de primer curso de la Diplomatura de Ciencias Empresariales de la Universidad de ...
Camacho Peñalosa, Mª Enriqueta +4 more
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La utilización del portafolio discente interdisciplinar como metodología en la evaluación de la asignatura de meteorología, climatología y contaminación atmosférica de grado en ciencias ambientales [PDF]
El portafolio discente interdisciplinar se ha empleado como metodología de evaluación formativa y sumativa en la asignatura Meteorología, Climatología y Contaminación atmosférica de tercer curso del Grado de Ciencias Ambientales de la Universidad de ...
Cabos Narváez, William +6 more
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En los últimos años, muchas investigaciones académicas en el área de estudios de la lengua (Barzotto y Eufrasio, 2009; Fairchild, 2013, 2014; Rezende, 2010) han demostrado que la práctica docente debe ser pensada como un acto pedagógico reflexivo, en el ...
Ariadne Catarine dos Santos +1 more
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Autoetnografía de un formador de maestros
Este estudio refiere un discurso centrado conscientemente en el valor de un formador de maestros que revisa su práctica docente por medio de las evidencias de su conocimiento registradas en un portafolio electrónico.
Olga María Alegre de la Rosa +1 more
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Educational and self reflection teacher evaluation: symbiosis and predation? [PDF]
Se trata de un trabajo que recoge la opinión de profesores chilenos, sobre la autoevaluación que realizan docentes municipales sometidos al programa nacional de evaluación docente.
Coloma Manrique, Carmen +8 more
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