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Evaluación de la Docencia como Práctica Reflexiva

open access: yesRevista Iberoamericana de Evaluación Educativa, 2016
El propósito de este trabajo es, por una parte, dar cuenta del proceso de diagnóstico respecto de la evaluación del desempeño docente, desarrollado para las carreras profesionales en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Chile y, por otra ...
Gloria Contreras Pérez   +1 more
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Estrategia de gestión de la formación académica continua de docentes universitarios en ejercicio [PDF]

open access: yes, 2016
Nota: Artículo derivado de tesis doctoral de igual título aprobada en octubre de 2010.El resumen del presente artículo corresponde a la investigación realizada que tuvo como objeto el proceso de formación continua de los docentes universitarios en ...
Cruz Mirabal, Dalma
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Diseño y desarrollo de un programa de tutoría clínica desde una perspectiva reflexiva [PDF]

open access: yes, 2015
Màster en Lideratge i Gestió d'Infermeria, Universitat de Barcelona. Escola Universitària d'Infermeria, curs: 2013-2015, Director: José Luis MedinaEl objeto de este estudio es que las enfermeras clínicas docentes sean capaces de reflexionar, cambiar y ...
Amorós Medina, Patricia
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La carpeta docente como andamiaje para la formación de una práctica reflexiva en los profesores universitarios noveles. [PDF]

open access: yes, 2009
En aquest article s'analitzen les potencialitats de la carpeta docent com a estratègia formativa afavoridora d'una pràctica docent reflexiva en els professors universitaris novells que han participat en el Postgrau d'Iniciació a la Docència Universitària
Bozu, Zoia, Imbernón-Muñoz, Francesc
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Educación virtual y aprendizaje institucional : la experiencia de una universidad mexicana [PDF]

open access: yes, 2009
1 archivo PDF (181 páginas)Este es un libro acerca de un aprendizaje colectivo en una institución universitaria para adaptar y desarrollar una práctica de educación virtual1 en su versión híbrida. es decir. como apoyo de la enseñanza presencial.
Armendáriz Torres, Sara   +8 more
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La práctica reflexiva en el Practicum de Historia del Máster de Formación del Profesorado. Reflective practice in the Practicum of History of the Master's Degree in Teacher Training.10.20420/ElGuiniguada.2020.344

open access: yesEl Guiniguada, 2020
En el marco del sistema de competencias europeo, este trabajo analiza la importancia de la práctica reflexiva para la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Sociales, concretamente de la Historia, en los Prácticum del Máster de Formación del Profesorado,
Beatriz Andreu Mediero
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La manifestación discursiva de la reflexión [PDF]

open access: yes, 2017
This article describes the communicative functions that can be identified in the discourse of language teacher training reflective portfolios. The ultimate goal is to describe possible clues to help develop reflective discourse of future users of teacher
Atienza Cerezo, Encarna   +2 more
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Competencias de enfermería del rol investigador y tutorización de alumnos: grado de desarrollo en unidades de hospitalización [PDF]

open access: yes, 2007
Màster en Administració i Gestió en Cures d'Infermeria de l'E.U.
Aceituno López, M. Ángeles   +2 more
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Efectos del uso del portafolio para desarrollar la competencia reflexiva en futuros profesores de matemática [PDF]

open access: yes, 2017
El trabajo que se presenta a continuación corresponde a un estudio de caso único que siguió una metodología cualitativa. Se busca profundizar sobre el uso del portafolio para desarrollar la competencia reflexiva en futuros profesores de primaria con ...
Font, Vicenç, Seckel, María José
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Práctica reflexiva recíproca para el diseño ambiental del espacio público

open access: yesArquitecturas del Sur, 2011
La práctica de la arquitectura se debe constituir como un ejercicio de crecimiento profesional continuo, donde el aprendizaje y las competencias propias del diseño, se deben fortalecer con procesos de actualización y autoevaluación, para posicionar a los
Alexander González   +2 more
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