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Discursos e atravessamentos nas práticas avaliativas no cotidiano dos professores [PDF]

PrÁticas Educativas, MemÓrias E Oralidades, 2022
Este artigo se insere no campo de discussões sobre as práticas avaliativas e objetivou analisar as construções discursivas que tecem as práticas avaliativas de professores do agreste pernambucano.
Lucinalva Andrade Ataide de Almeida
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Análise da utilização da Inteligência Artificial nas práticas avaliativas na Educação Básica

Revista Caderno Pedagógico
A presença de Inteligência Artificial (IA) no campo educacional tem se mostrado significativa, apresentando novas possibilidades para o ensino e aprendizagem, para a inovação pedagógica e dos processos avaliativos.
Emanoel Rodrigues Almeida, Eugenio Eduardo Pimentel Moreira, Andrea Moura da Costa Souza   +2 more
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A Contribuição das Práticas Avaliativas para o Ensino de Matemática no Ensino Fundamental

Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação
O estudo abordou o tema das práticas avaliativas no ensino de Matemática no Ensino Fundamental, com o objetivo de analisar como essas práticas influenciaram o processo de ensino e aprendizagem.
Cleberson Cordeiro de Moura, Alcimar José Silva   +1 more
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Práticas Avaliativas de Professores de Educação Física de Uma Escola da Rede Pública de Ensino de Canguçu/RS [PDF]

Revista Didática Sistêmica, 2020
O objetivo deste estudo foi diagnosticar quais são as práticas avaliativas dos professores de educação física de uma escola de Canguçu/RS e como elas são construídas ao longo de suas trajetórias.
Angélica Vilela Lessa
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Avaliação da Aprendizagem e Práticas Avaliativas na Modalidade Educação de Jovens e Adultos (EJA): revendo mitos, ritos, realidades [PDF]

Debates Em Educação, 2017
RESUMO O presente trabalho tem como objetivo analisar as concepções de avaliação e práticas avaliativas utilizadas no cotidiano escolar na modalidade EJA, na perspectiva da avaliação da aprendizagem. Utiliza como procedimentos metodológicos para produção
Maria da Glória Carvalho Moura
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Práticas avaliativas de Matemática no Ensino Fundamental

Debates Em Educação
O objetivo da pesquisa é analisar o que as narrativas revelam sobre o que os professores sabem e pensam a respeito de suas práticas avaliativas na educação matemática.
Joelson de Sousa Morais
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Práticas Avaliativas e Seus Impactos na Formação Docente: Um Estudo Sob A Perspectiva Histórico-Cultural

Revista Ibero-Americana De Humanidades, Ciências E Educação
Este estudo teve como objetivo analisar os impactos das práticas avaliativas na formação docente sob a perspectiva histórico-cultural, investigando como essas práticas influenciam o desenvolvimento dos professores e a melhoria das práticas pedagógicas. A
Gislaine Rocha Félix Rabelo, Ana Lourdes de Jesus Pinheiro dos Santos, Hermócrates Gomes Melo, Marcela de Vargas Silva, Maria Aparecida de Jesus Tosta, S. C. Siqueira   +5 more
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Brazilian Journal of Development, 2020
Simone Freitas Pereira Costa
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