LA EXPERIENCIA DEL DOCENTE COMO CIMIENTO DE LA PRAXIS PEDAGÓGICA
El presente artículo derivado de investigación, se concentra en la relevancia de la praxis pedagógica y la experiencia en el proceso de enseñanza brindado a la población escolar, empleando la perspectiva de la teoría fundamentada para la construcción de
Mauricio Manrique
doaj
Simpósio Paulo Freire: a práxis político-pedagógica do educador
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Desconhecido
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Clinical Simulation in the Training of Obstetrics and Gynecology Resident from the Perspective of Medical Residency Programs. [PDF]
Vidotti SP, Batista NA.
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Measuring autonomy support in special needs teachers from a self-determination theory perspective: validation of the Italian version of the learning climate questionnaire. [PDF]
Monacis D, Sulla F, Peconio G, Limone P.
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O esporte como conteúdo da educação física escolar: um estudo de caso de uma prática pedagógica [PDF]
Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Desportos. Programa de Pós-Graduação em Educação Física.Esta tese inscreve-se no âmbito das pesquisas que se interessam pela prática pedagógica dos professores de Educação Física ...
Carlan, Paulo
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Formação de educadores militantes no MST: a experiência do curso de pedagogia da terra da Unioeste/PR [PDF]
Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Educação. Programa de Pós-Graduação em Educação.Esta dissertação tem por temática de pesquisa a formação de educadores militantes no Movimento Sem Terra - MST, com ...
Santos, Franciele Soares dos
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A ludicidade na práxis pedagógica do professor de música [PDF]
Este trabalho teve por objetivo central evidenciar compreensão sobre a práxis pedagógica de professores de Música de uma universidade pública na Bahia, a fim de perscrutar se a dimensão lúdica se faz presente e como se manifesta nessa práxis (na relação ...
Leal, Luiz Antonio Batista
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Fundamentación Pedagógica [PDF]
Introducción al módulo de fundamentación pedagógica orientada a formación docente que contiene bases de carácter antropológico, filosófico, sociológico y pedagógico.Introduction to the pedagogical foundation module oriented to teacher training that ...
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Metapresentiality: a foundational concept for a critical theory of digital health. [PDF]
Almeida Filho N.
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