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El mapa al revés: representaciones, poder y TIC en la enseñanza escolar de la cartografía
Práxis Pedagógica, 2023 Este artículo reflexiona sobre los retos de la enseñanza de la cartografía en la escuela a partir de una crítica al modelo tradicional de comprensión del mapa.
Alexander Pereira-García
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El aprendizaje dialógico, proceso para el fortalecimiento de las habilidades comunicativas
Práxis Pedagógica, 2022 La calidad educativa es un tema que en los últimos años ha generado una gran preocupación, derivada por el bajo rendimiento académico que se evidencia tanto en las prácticas de aula como en los resultados de las pruebas externas.
Yadi Milena Pérez
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Enseñanzas de la paz en medio del conflicto en la Comuna 13 de Medellín.
Práxis Pedagógica, 2023 Durante el 2002, la Comuna 13 de Medellín vivió una serie de operaciones militares, entre ellas Mariscal y Orión, que marcaron su historia y la percepción que se tiene de este territorio.
Julián Andrés Escobar Gómez
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El profesor universitario y la competencia comunicativa en su rol de orientador
Práxis Pedagógica, 2019 El presente artículo expone una revisión de experiencias de dos investigaciones desarrolladas en universidades latinoamericanas de Argentina y Cuba: “La orientación educativa para la formación y desarrollo de estrategias de aprendizaje”, desarrollado
Blanca Aurelia Frazante +2 more
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Normas para publicação na Revista Práxis Educacional
, 2017 Normas para publicação.
Revista Práxis Educacional
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A práxis na formação do enfermeiro: uma contribuição crítica ao estágio curricular supervisionado [PDF]
, 2006 Dissertação (mestrado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Centro de Ciências da Saúde. Programa de Pós-Graduação em Enfermagem.Trata-se de um estudo descritivo desenvolvido com um grupo de enfermeiras envolvidas com o Estágio Curricular ...
Koeche, Denise Krieger
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El docente de educación física: una visión de su praxis pedagógica
Educare, 2015 La presente revisión tuvo como finalidad de fundamentar la visión que tiene el docente de Educación Física de su praxis Pedagógica. La misma se realizó mediante la aplicación de una entrevista semiestructurada a un grupo de docentes de educación fisica y
Mercedes Moraima Campos, Henry Zambrano
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Simpósio Paulo Freire: a práxis político-pedagógica do educador
, 1997 Simpósio Paulo Freire: a práxis político-pedagógica do ...
Desconhecido
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História da Educação, 2011 Resenha do livro VEIGA, Cynthia Greive. História da educação. São Paulo: Ática, 2007.
Cláudia Regina Costa Pacheco, Elomar Antonio Callegaro Tambara
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