Results 31 to 40 of about 544 (94)
Praksisfellesskap for læring og profesjonsutvikling
Denne boken handler om utdanning og læring i praksisfellesskap. Forfatterne presenterer forskning om hvordan lærerutdannere, studenter, grunnskolelærere, barnehagelærere, ledere og eiere av utdanningsinstitusjoner sammen kan fremme læring og kunnskapstilegnelse for den enkelte og for fellesskapet på sine arbeidsplasser.
Liv Gjems, Halvor Bjørnsrud
openaire +3 more sources
Sammendrag Casestudien undersøker hvordan samlokalisering av nødmeldingssentralene til politi, brann og helse påvirker læring og utvikling av transaksjonsminnesystem (TMS) på operativt nivå horisontalt mellom etater.
Yngve Antonsen, May-Britt Ellingsen
doaj +1 more source
Nettverk for formgiving, kunst og håndverk i universitets- og høgskolesektoren (KHUH)
I 2013 tok Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (KKS), i samarbeid med lærerutdannere i fagfeltet, initiativ til opprettelsen av det som i dag er Nettverk for formgiving, kunst og håndverk i universitets- og høgskolesektoren (KHUH ...
Liv Merete Nielsen +2 more
doaj +1 more source
Læreres samtale om pedagogisk bruk av flerspråklige elevers prøveresultater
Siden begynnelsen av 2000-tallet har det vært et utdanningspolitisk ønske i Norge om å kvalitetsvurdere opplæringen i skolen, og det er i den forbindelse innført obligatoriske kartleggingsprøver og nasjonale prøver.
Hege Rangnes, Aslaug Fodstad Gourvennec
doaj +1 more source
«Det er en fremmed tanke å skulle ha studentene for seg selv»
Praksisveiledning i lærerutdanningene er en oppgave som ofte ivaretas av den enkelte praksislærer, og tidligere forskning viser store variasjoner i veiledningskvalitet, oppfølging og læringsutbytte for studentene.
Mette Hvalby, Jorunn Thortveit
doaj +1 more source
Korlederens kompetanse, utdanning og praksis – konturene av en meta-teori
Korsang har en fremtredende posisjon i Skandinavia. Alle de ulike korene som finnes – fra barnekor til seniorkor, fra hygge-kor til profesjonelle kor – trenger korledere.
Dag Jansson, Anne Haugland Balsnes
doaj +1 more source
Å skrive for og om undervisning og utdanning
Sammendrag Vitenskapelig ansatte i høyere utdanning skriver for å formidle resultater fra forskning og utviklingsarbeid. Denne artikkelen rapporterer fra en studie om et skrivekurs over et år for universitetslektorer.
Marit Allern +2 more
doaj +1 more source
Leder. Et nettverk av samskapt viten
I 2013 tok Nasjonalt senter for kunst og kultur i opplæringen (KKS) initiativ til å samle lærerutdannere i formgiving, kunst og håndverk i et eget nettverk for å styrke samhold og utvikle fagfeltet.
Mari-Ann Letnes +3 more
doaj +1 more source
Interessen for pedagogisk entreprenørskap og samarbeid med eksterne aktører har vært økende de siste årene. Den videregående skolen er åpen for alle elever med ulike læreforutsetninger.
Anne Karin Larsen
doaj +1 more source
«Nei, det nytter ikke å fortelle meg det, jeg må oppleve det selv…»
Sammendrag Bakgrunn: Rammeplan for sykepleierutdanning stiller krav om at studenter skal ha handlingskompetanse. Helsevesen og samfunn forventer kvalitet på omsorg og behandling.
Kjellaug Tvedt Nautvik, Kari Røykenes
doaj +1 more source

